“如果中国禁止英国人贸易或给他们造成损失，那么只需要几艘三桅战船就能摧毁其海岸舰队”。最能证明马戛尔尼这一推论的历史事件是（ ）
A．斯大林格勒战役 B．北伐战争
C．鸦片战争 D．抗日战争
对中国人而言，19世纪是一个危机的世纪，一个艰难的世纪，一个抗争的世纪。在这个世纪中，最先强迫中国签订近代第一个不平等条约的国家是（ ）
A.英国 B.法国
C.俄国 D.日本
“列强的炮声惊醒了古老中华帝国的美梦，中华民族的屈辱史——中国近代史开始了”。中国近代史开始于（ ）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
（6分）在主题为“世界联成一体”的历史活动课上，一个小组的同学向其它同学展示了四幅选自历史教科书上的图片：
(1)首先，他们要求同学写出以上四幅图片内容反映的重大历史事件名称？（4分）
图一： 图二：
图三： 图四：
(2）接着，他们要求上台的代表任选一幅图，说出图中人物在历史上所起的作用。你会选哪一幅呢？（2分）（请注明你选择的人物，再作答）
阅读下列材料：（7分）
材料一：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这次革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
材料二：它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行了斗争的无产阶级。
——列宁
请回答：
(1）材料一出自哪一著作？发表于何时？作者是谁？（3分）
(2）该著作是哪一组织的纲领？这一组织的性质是什么？（2分）
(3）结合材料一、二，谈谈上述著作发表的意义。（1分）
(4）当前，我们应该向上述著作的作者学习什么？（1分）
阅读下列材料：（7分）
材料一：法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们须出钱赎买这块份地。
——人教版九年级《世界历史》
材料二：改革主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
——九年级《世界历史》
(1）材料一的的改革法令是哪一国家于何时颁布的？（2分）这次改革的性质是什么？（1分）有何历史意义？（1分）
(2）材料二的“改革”指的是哪个国家的哪次改革？（1分）这次改革对该国历史发展有何影响？（2分）
