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“如果中国禁止英国人贸易或给他们造成损失,那么只需几艘三桅战舰就能摧毁其海岸舰队...

“如果中国禁止英国人贸易或给他们造成损失,那么只需几艘三桅战舰就能摧毁其海岸舰队”。最能证明马戛尔尼这一推论的历史事件是(      )

A.抗日战争                   B.北伐战争

C.鸦片战争                   D.八国联军侵华战争

 

C 【解析】 试题分析:本题题干“如果中国禁止英国人贸易或给他们造成损失,那么只需要几艘三桅战船就能摧毁其海岸舰队”,给我们解题提供了重要信息即是和鸦片有关的历史事件,我们通过学过的知识知道:中国的禁烟运动使英国的鸦片贸易受到抵制,中国的落后抵不过英国的坚船利炮,鸦片战争的失败就说明了这一点。所以正确答案是C。 考点:人教新课标八年级上册·侵略与反抗·鸦片战争  
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考点分析:
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(10分)实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

材料一:在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制,以创建像西方那样的民主共和国……

——《百年追梦与民族自强》

(1)从材料一中可看出先进的中国人为实现中华民族复兴,进行了哪些探索活动(3分)

材料二:中国共产党把中国从黑暗引向光明,领导人民取得了新民主义主义革命的胜利,实现了民族独立和人民解放。

(2)为实现中华民族的“独立梦”,中国共产党人探索出的革命道路是怎样的?(1分)

材料三:中共十一届三中全会以来,中华民族圆了一个又一个的梦想:回归梦、小康梦、入世梦、奥运梦、飞天梦、航母梦……

(3)到新中国成立100周年时,我们要实现的“中国梦”是什么?(2分)“中国梦”的实现离不开人才的培养,请结合相关链接谈谈青少年如何迎接未来社会对人才需求的挑战?(4分)

相关链接工业经济时代和知识经济时代的人才需求比较

时期

内容

工业经济时代

知识经济时代

人才需求特点

知识专业化

知识综合化

服从性思维

批判性思维

强调权威

强调创新

……

……

应对之策

阶段学习

终身学习

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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10分)回眸近代嘉兴的风雨历程,感悟近代中国救亡图存的复兴之旅。

史料一:1911年10月11日,嘉兴府学堂(嘉兴一中前身)轰动,计宗型丢掉假辫子并立即离校,学校暂时停课。部分学生光头(即不戴假发辫)上街,引起路人注目,城内传说,上海来了革命党。

史料二:民国8年5月9日,嘉兴各校齐集教育讲演厅举行“国耻”大会。参加游行队伍的学生手执小白旗,上书“毋忘国耻”,“宁为玉碎,毋为瓦全”等口号。“沿途观者皆敬服学生之爱国情”,有自发走进游行之列,以支持学生爱国之举。

史料三:1937年11月8日至14日,从宁波、嘉定等地赶来的中国军队第一二八师、一九师、独立第十三旅第一团等部在沪杭铁路嘉善至枫泾段,与日军展开激烈战斗,达七个昼夜之久,使日军付出了包括少将旅团长在内数千士兵伤亡的代价。

请回答:(1)史料一折射出当时中国发生了哪一历史大事?这一历史大事对近代中国文明进步作出了怎样的重大贡献?(3分)

(2)史料二中的“国耻”是指什么?与以往相比,史料二反映的救亡图存运动显示出怎样新的进步意义?(3分)

(3)史料三表明抗日战争最终取得胜利的一大原因是什么?除此之外,请再选择一个角度探寻抗日战争最终取得胜利的原因。(4分)

 

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(10分) 在新民主主义革命的不同时期,中国共产党提出了许多正确的口号,率领我国各族人民取得了辉煌业绩。

史料一:“打倒军阀,打倒帝国主义。”

——北伐战争开始后,中华全国总工会的号召

(1)结合史料一和所学知识,概括中国共产党当时已提出怎样的民主革命任务?并列举北伐战争中“打倒军阀、打倒帝国主义”的成果各一例。(3分)

史料二:“工农武装割据”。

——1928年10月,毛泽东在论述了红军与根据地存在和发展时提出的。

(2)革命的理论来源于革命的实践,“工农武装割据”思想建立在哪些革命实践之上?(3分)

史料三:“停止内战”、“争取民主”、“实现抗战” 。这是1935年5月,毛泽东所作的《中国共产党在抗日战争拾起的任务》报告中概括的三大口号。

(3)列举共产党在20世纪30年代是如何为“停止内战,实现抗战”而努力的史实。(4分)

 

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(10分)两次世界大战对于人类历史的影响是全面而又深刻的。

材料一 :两次世界大战资料统计表

战争名称

参战国

持续时间

卷入人口

参战人员

伤亡人员

直接经济损失

一战

30多个

4年多

15亿

0.7亿

0.3亿

1805亿美元

二战

60多个

6年

20亿

1亿

0.7亿

4万亿美元

 

 

 

 

(1)根据材料一概括两次世界大战的影响。(2分)

材料二 :“民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心……‘除了民族其他一切均不在话下,而民族就是唯一和全部,就是人类思想和行动的最高指南’……”

——摘自鲍德温《第一次世界大战史纲》

总的来看,两次世界大战的原因,都是市场经济运行过程中的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的时,个别国家很可能不惜军事冒险,因此战争不可避免。

——高德步《世界经济通史·下》

(2)材料二反映两位作者对世界大战爆发的原因各持什么观点?(2分)

材料三:

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(3)图一是哪次国际会议?(1分)这次会议对世界局势产生了什么影响?(1分)

(4)图二会议签订的“协定”是否带来真正的和平?请结合所学知识加以说明?(3分)

(5)反思世界大战的历史,你从中得到什么启示?(1分)

 

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1939年8月31日,希特勒签署了关于实施“白色方案”的命令。写道:“进攻日期:1939年9月1日。”签署该命令是为 了(     )

A.突袭波兰                  B.空袭英国

C.进攻苏联                  D.偷袭珍珠港

 

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