Question

革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变是一种智慧。

请阅读下列材料，回答问题。

材料一：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。

--------列宁《关于纪念日》

材料二：大约在150年前，一个位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新······这个岛国依然是世界第二大经济强国。

------------电视片《大国崛起》解说词

材料三：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。······当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。

-----------马克思《美国内战》

（1）依据材料一结合所学知识指出1861年使俄国发生改变的历史事件是什么？（1分）列宁为什么说它是正确的？（1分）

（2）材料二中的“岛国”指的是哪个国家？（1分）19世纪60年代末，该国抓住机遇“弃旧图新”，是以什么重大事件为起点，（1分）这一重大事件有什么积极作用？（1分）

（3）材料三中的“斗争”指什么？（1分）这场斗争是谁领导的？（1分）他在“斗争”中颁布了哪两个重要法律？（2分）

（4）材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响？（2分）

（5）上述三国的崛起之路给我国社会主义现代化建设带来了哪些成功经验？2分）

Answer

（1）俄国废除农奴制改革。1861年改革废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命发生，也使国家走上了发展资本主义的道路。这对俄国摆脱落后状况、实现近代化目标具有积极意义。

（2）日本。明治维新。积极作用：日本的明治维新使日本摆脱了沦为殖民地半殖民地的民族危机，走上了发展资本主义的道路，日本逐渐富强起来。

（3）美国南北战争。林肯。《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。

（4）都促进了资本主义发展。

（5）坚持改革开放，善于学习先进文明成果；重视教育和人才培养；维护祖国统一，为经济发展创造良好环境；对西方文明应取其精华，去其糟粕；坚持民族团结，平等等。（言之有理即可）

【解析】

试题分析：（1）结合材料一可以看出材料反映的是俄国1861年废除农奴制的改革。列宁对俄国改革的评价是建立在当时的历史背景下客观的评价。俄国农奴制的改革虽然保留了大量的封建残余，但改革也缓解了国内的社会矛盾，避免了革命发生，使国家走上了发展资本主义的道路。这对俄国摆脱落后状况、实现近代化目标具有积极意义。

（2）分析材料，反映的是日本的明治维新。结合所学，19世纪的日本面临沦为殖民地的危险，国内矛盾比较尖锐。日本通过改革，摆脱了沦为殖民地半殖民地的民族危机，走上了发展资本主义的道路，使日本逐渐富强起来，“脱亚入欧”。

（3）分析材料三，阐述了美国南北战争的根源，南北两种不同经济制度的矛盾，最终使奴隶制的存废问题成为斗争的焦点，爆发了南北战争。林肯当选为总统，是北方的代表，为了扭转战局，林肯颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，最终赢得了人民的支持，扭转了战局。

（4）三则材料反映的分别是俄国废除农奴制改革、日本的明治维新、美国的南北战争，都发生于19世纪60年代，是资本主义的巩固和扩大时代。俄国和日本的改革，使本国走上了发展资本主义的道路；美国的南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，为美国资本主义的发展扫清了道路。故三国革命的共同点是都促进了资本主义经济的发展。

（5）分析上述三国的改革。俄国和日本面对国内困境时敢于改革，所以我们要坚持改革开放；日本在改革时主动学习欧美先进国家的政治、经济制度，并结合本国国情进行改变，故我们要善于学习先进文明成果，重视教育和人才培养，对西方文明应取其精华，去其糟粕；美国南北战争维护了国家统一，促进了资本主义经济的发展，故我们要维护祖国统一，为经济发展创造良好环境，坚持民族团结，平等等。

考点：人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折