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某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素...

某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,请你判断他们的研究主题是(  

A、帝国的扩张与崛起                 B、中外经济文化交流

C、文明的冲撞与融合                  D、中华文化的吸引力

 

C 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对古代文明的传播与发展的历史的准确识记。依据已学知识可知,古代文明的传播的方式有两种,一种是文明的冲撞一种是文明的融合,亚历山大东征属于文明的冲撞;丝绸之路、马可·波罗来华属于文明的融合,故选C。 考点:人教课标版九年级上册·古代世界的战争与征服·希波战争;人教课标版九年级上册·东西发文化交流的使者·元朝宫廷中的意大利人  
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考点分析:
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创新是一个民族生存与发展的动力。在历史上,曾以保存古典文化著称,终应封闭保守缺乏创新而导致衰亡的帝国是(   

A、西罗马帝国                  B、阿拉伯帝国

C、秦帝国                     D、拜占庭帝国

 

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在西欧城市的发展过程中,形成了一个新的社会阶级是(    )

A、市民阶级                     B、大封建主阶级

C、奴隶主阶级                   D、农奴阶级

 

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在阶级社会中,等级的存在,使无论是奴隶社会的奴隶还是封建社会的农奴,都生活在社会最低层,如果我想了解世界各地等级制度的形成情况,可以研究(   

(1)印度种姓制度    (2)查理马特改革    (3)伯利克里改革    (4)罗马帝国的扩张

A、(1)(2)                B、(3)(4)

C(1)(3)                D、(2)(4)

 

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7世纪初,穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势,创立政教合一的伊斯兰教国家的地点是(   

A、亚历山大                    B、麦加

C、大马士革                    D、麦地那

 

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大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在经济方面的主要内容是(   )

A、建立中央集权的天皇制封建国家                B、实行有条件的土地分封

C、废除贵族世袭制                              D、把很多贵族的土地收归国有

 

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