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探究1:历史年表(8分) 制作年代尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史发...

探究1:历史年表(8分)

制作年代尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史发展进程直观形象地展示出来。下面是世界历史的年代尺示意图(注:B.C公元前的英文缩写)。

(1)结合所学知识,把下面年代尺示意图补充完整(将A——E项分别填入①——⑤对应位置即可)。(5分)

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A爱琴文明     B罗马共和国      C两河流域南部出现奴隶制小国      D印度河流域出现奴隶制城邦      E西罗马帝国灭亡

(2)结合所学知识,从上面年代尺示意图中,找出一对有因果关系的两个事件。(2分)

(3)结合所学,简要归纳14—17世纪世界历史发展的趋势是什么?(1分)

 

(1)①C ②D ③A ④B ⑤E (2)新航路的开辟和英国资产阶级革命 (3)资本主义的产生和发展 【解析】 试题分析:第(1)问,主要考查学生对世界的历史分期的准确识记,解答本题的关键是准确理解年代尺,获取有效信息。依据已学知识可知,公元前3500年两河流域南部出现奴隶制小国;公元前2500年印度河流域出现奴隶制城邦;公元前2000年爱琴文明出现;公元前509年罗马共和国建立。 第(2)问,主要考查世界古代史、近代史上的大事的相关史实,依据已学知识可知,新航路的开辟以后,欧洲的主要商道转移到了大西洋沿岸,英国人利用有利的地理位置拓展对外贸易,新兴资产阶级开始成长起来,并领导了英国资产阶级革命,推翻了阻碍资本主义发展的君主专制制度。 第(3)问,主要考查学生学以致用的能力,解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。依据已学知识可知,14—17世纪世界历史上的大事有开始于14世纪的意大利的文艺复兴,开始于15世纪的新航路的开辟,以及发生于17世纪的英国资产阶级革命,这些事情的发生说明14—17世纪世界历史发展的趋势是资本主义的产生和发展。 考点:人教课标版九年级上册·大河流域——人类文明的摇篮·新月沃地孕育的古国,古代印度的种姓制度;人教课标版九年级上册·西方文明之源·雅典城邦的繁荣,罗马共和国的兴亡;人教课标版九年级上册·资本主义时代的曙光·文艺复兴,新航路的开辟;人教课标版九年级上册·英国资产阶级革命·“君权神授”下的英国,《权利法案》的颁布  
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考点分析:
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阅读下列材料(5分)

材料一:未经议会批准,国王无权废除法律或停止法律的执行;不经议会同意,国王不能征税;不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军;议会必须定期召开;议会的选举不受国王的干涉。

材料二:康熙皇帝说:“今天下大小事务,皆朕一人亲理,无可旁贷。若将要务分任于他人,则断不可行。所以无论巨细,朕必躬自断制。”

请回答:

(1)材料一种文件是由哪一机构通过的?目的是什么?

(2)通过该文件,英国建立了什么样的政治制度?

(3)结合材料二联系你所知道的中外历史知识,请你对同一时期中英两国的政治制度做一简单对比。

 

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C、古代印度人、巴比伦人                 D、古代阿拉伯人、印度人

 

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B、宣传“忍耐苦难,死后可以升入天堂”的宗教是基督教

C、佛教向南传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国大部分地区

D、麦加大清真寺是伊斯兰教的第一大寺

 

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C、(1)(3)(4)                      D、(1)(2)(4)

 

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