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“秦……以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封。”其中“周制”指 A.禅让制...

“秦……以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封。”其中“周制”指

A.禅让制                         B.分封制

C.郡县制                         D.行省制

 

B 【解析】 试题分析:本题考查学生对分封制的理解。分析材料,其中反映的是秦朝对分封制的看法,周朝为了巩固对周边的统治,实行分封制;但后来诸侯势力渐大,导致春秋战国诸侯争霸,故秦朝废分封,设郡县。故选B项。 考点:人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡  
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考点分析:
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读图说史(14分)

在中华民族的历史上,出现过多次变法改革,推动了中华民族的发展与进步,请观察下面的图片,然后回答问题。

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请回答:

(1)图一A、B两处的人物分别是谁?图一中的辩论结束后,秦国开始了哪一重大活动?最终促成了哪一社会制度的确立?(6分)

(2)图二中的姓氏改变与哪一历史事件有关?再举出该事件中的两项措施。上述措施起到了什么作用?(5分

(3)结合上面两幅图片和所学的历史知识回答,你从上述两件事中得到了哪些启示?(3分)

 

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(10分)材料一   昔武王克商……其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人。

──《左传》

周公……兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。

──《荀子·儒效》

材料二   “秦王扫六合(扫六合:指统一中国),虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”

──李白《古风》

请回答:

(1)根据材料一,西周实行怎样的政治制度?从材料一看,被分封做诸侯的主要什么人?(3分)

(2)西周实行这一制度的目的是什么?举出受封者必须承担的义务两个。(3分)

(3)材料二中所说的“诸侯尽西来”发生在哪一年?秦朝统一全国后,对管理的地方不再推行西周的管理制度,而是实行什么制度?(2分)

(4)西周和秦朝在管理地方上所实行的制度虽然不同,但在当时都起到了巩固统一的作用,从中你得到了怎样的认识?(2分)

 

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下图是古代著名中西陆上交通示意图。请仔细观察,完成后面的问题。(6分)

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(1)这条通道在历史上被我们称之为                。当时东起中国的A  __________  ,西至西亚和B         。对这条通道开通贡献最大的是            。(4分)

(2)这条通道在当时发挥了什么重要作用?(2分)

 

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列举:(5分)

儒家学派的创始人——

道家学派的创始人——

墨家的创始人  ——

法家的代表人物——

兵家的鼻祖 ——

 

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看了电视剧《大长今》,中医女长今通过针灸技术给孕妇麻醉并施行开腹手术,对此你马上会联想到 “神医”

A.张仲景                          B.蔡伦

C.郦道元                        D.华佗

 

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