下列搭配中正确的一项是
A．老子——《春秋》——一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化
B．孟子——《道德经》——反对一切战争，“仁政”治国
C．孔子——《论语》——“仁”，“为政以德”
D．韩非子——《孙子兵法》——“兼爱”、“非攻”
北魏孝文帝改革带头纳汉女为妃，让弟弟娶汉女为妻；改姓为元；对30 岁以下仍讲胡语者“降爵黜官”。孝文帝的这些措施是
A．得到了全体贵族的支持 B．有利于北魏统一全国
C．阻碍了汉族文化发展 D．促进了民族融合
教育是民族复兴的基石，教育公平是社会公平的基础。继续推进“均衡教育”又成为今年“两会”中的一个重要议题。下列我国古代大教育家孔子的言行中最能体现这一思想的是
A．提出“仁”的学说 B．提出“为政以德”
C．创办私学 D．提出学习要“温故而知新”
《帝国的终结》是易中天迄今为止最看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指
A．统一度量衡、货币 B．焚书坑儒
C．统一文字 D．建立统一国家和中央集权制度
战国末期，有位思想家提倡法治，主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是
A．孔子 B．孟子
C．荀子 D．韩非
“秦……以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”其中“周制”指
A．禅让制 B．分封制
C．郡县制 D．行省制
