美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史，不同时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》承载的最主要任务是（ ）
A.独立与民主 B. 人权与统一
C.自由与平等 D. 独立与统一
模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“欧化”是指（ ）
A．农奴制改革 B．大化改新
C．明治维新 D．种姓制度
艾瑞克·霍布斯鲍姆在《资本的时代》中谈到：“然而到了19世纪60年代，它们（俄国）的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。”为此俄国（ ）
A．推行新经济政策 B．实行农奴制改革
C．明治维新 D．确立计划经济体制
“马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。” 摘自十七大报告。标志着马克思主义诞生的文件是（ ）
A．《权利法案》 B．《人权宣言》
C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》
“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争……”这首气势磅礴的《国际歌》创作的历史背景是（ ）
A．宪章运动的开展 B．巴黎公社的伟大尝试
C．十月革命的胜利 D．工业革命的进行
如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是（ ）
A．世界开始走向整体 B．资本主义制度的创立
C．工业文明的浪潮 D．民族复兴新道路
