Question

某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种课外学史方式收集了一些资料，制成学习卡片，现邀请你共同探究。(13分)

方式一：看图学史

“望风而起”喻指武昌起义后各地纷纷呼应，形成了席卷全国的革命浪潮。

（1）简述辛亥革命的指导思想及伟大历史功绩。(4分)

方式二：咏诗学史

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（2）长征途中，中国共产党召开了哪次重要会议？这次会议有何历史意义？(3分)

方式三：赏乐学史

“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。 我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。 九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪，流浪，整日价在关内流浪。”

（3）使东北人民“脱离家乡，抛弃无尽的宝藏，整日价在关内流浪。”开始于哪一历史事件？是什么原因造成了东北的迅速沦陷？(4分)

（4）除了上述四种方式，请你再举出一种课外学史的有效途径。(2分)

Answer

(1)三民主义；(2分)推翻了清朝的封建统治；结束了我国两千多年的封建帝制；使民主共和观念深入人心。(2分)

(2)遵义会议；(1分)遵义会议成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。(2分)

(3)九一八事变；(2分)蒋介石不抵抗政策。(2分)

(4)符合题意即可，如：去网搜索、到图书馆查阅资料、访问老人、向他人请教等。(2分)

【解析】

试题分析：（1）本问主要考查的是辛亥革命知识点。方式一提供了图片中关键信息“民权”和文字信息“武昌起义”，结合课本所学分析，孙中山提出“民族”、“民权”、“民生”三民主义，1911年，孙中山领导辛亥革命，这次革命是以三民主义为指导思想，辛亥革命推翻了清朝的封建统治；结束了我国两千多年的封建帝制；使民主共和观念深入人心。

（2）本问主要考查的是遵义会议知识点。方式二提供了关键信息“长征”，结合课本所学分析，1934年10月，红军长征开始，1935年1月，中国共产党在贵州遵义召开遵义会议，这次会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党，挽救了红军、挽救了革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。所以，答案分别是遵义会议；遵义会议成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

（3）本问主要考查的是九一八事变知识点。方式三提供了关键信息“东北”、“九一八，九一八”，结合课本所学分析，1931年，日本制造了九一八事变，由于蒋介石下令不抵抗，不到半年，东北沦陷，东北三千万同胞沦为亡国奴，东北一百多万平方千米的锦绣河山全部沦于敌手。故答案分别为九一八事变；蒋介石不抵抗政策。

（4）本问主要考查的是分析综合归纳能力和历史素养。分别采用了 “看图学史”、“咏诗学史”、“赏乐学史” 等三种方式，在学习历史过程中，还有很多的方式学习历史，比如：去网上搜索、到图书馆查阅资料、访问老人、向他人请教等。

考点：新人教版八年级历史上册·近代化的探索、新民主主义革命的兴起、中华民族的抗日战争·辛亥革命、红军不怕远征难、难忘九一八