Question

阅读材料，回答问题（12分）

材料一：张謇说：天生之人也，与草木无异，若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同腐朽。

材料二：从1901年到1907年，张謇先后创办了19个企业单位，初步形成了一个颇具规模的大生资本集团。发展民族近代工业需要科学技术，这又促使张謇热衷于兴办新式学堂，创办了南通大学，在外地还先后参与或协办了复旦大学、吴淞中国公学、南京高等师范、河海工程学校等大专院校……

————摘自《中国近代工商人物志》

（1）根据材料一二，指出张謇进行过哪两方面的“有用事业”实践（4分）

（2）结合所学知识，指出张謇在上述实践前开展的“有用事业”是什么。取得了怎样成效？（4分）

（3）综合上述问题和所学知识，概括张謇对“有用事业”认识变化的主要原因。（4分）

Answer

（1）兴办企业或实业；创办教育机构或兴办各类学校。

（2）科举考试。考中了状元。

（3）甲午战后严重的民族危机；借鉴发展了前人的救国主张及实践教训等。（言之有理即可）

【解析】

试题分析：（1）本题考查学生从材料中提取有效信息的能力。阅读材料，“张謇先后创办了19个企业单位……热衷于兴办新式学堂，创办了南通大学，在外地还先后参与或协办了复旦大学、吴淞中国公学、南京高等师范、河海工程学校等大专院校”，由此可以总结，“有用事业”为兴办实业和创办教育机构等。

（2）分析材料结合所学可知，材料二反映的是张謇创办实业的成就，从时间上分析，在张謇创办实业之前，张謇是清末的状元。科举考试是选拔官员的主要途径，所以“有用事业”指的是清朝的科举考试，而张謇是1894年考中的状元。

（3）本题考查的是张謇实业救国的背景。结合所学，甲午战后民族危机严重，列强纷纷开始在中国投资设厂，一些官员、地主、商人也开始了兴办实业的热潮，以抵制列强的资本侵略；张謇借鉴发展了前人的救国主张及实践教训，主张实业救国，回家乡创办实业。

考点：人教新课标八年级上册· 经济和社会生活•中国近代民族工业的发展