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阿拉伯数字成为世界各国通用的数字,不仅方便了人们的日常生活,也导致了人类计算领域...

阿拉伯数字成为世界各国通用的数字,不仅方便了人们的日常生活,也导致了人类计算领域的一场革命。阿拉伯数字的创立者是(    

A、古埃及人                     B、古巴比伦人

C、阿拉伯人                     D、古印度人

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对阿拉伯数字的认识。我们几乎每天都在使用0~9这十个数字是由古代印度人发明的,后来经由阿拉伯人将它传播到世界各地,因此称阿拉伯数字。 考点:人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·阿拉伯数字  
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考点分析:
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下列属于西亚两河流域文明的是(    

①《俄底浦斯王》   楔形文字   ③《汉谟拉比法典》   ④《天方夜谭》

A、①②                      B、②③

C、①④                      D、③④

 

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下列有关西欧封建社会的表述,错误的是(    

A、“采邑”分封制以血缘关系为纽带             B、罗马教廷有至高无上的权利

C、罗马教廷是西欧当时最大的封建主            D、西欧封建制度的核心是封君封臣制

 

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日本大化改新与法兰克王国的查理马特改革相比较,其共同之处在于(   

A、把贵族的土地收归国有                    B、废除氏姓贵族的世袭制

C、自上而下的封建改革                      D、实行有条件的土地分封制

 

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伊斯兰教的创立在当时最重要的意义是(   

A、促进了文化的繁荣

B、加强了阿拉伯世界同其他地方的联系

C、为动乱中的人们提供了精神寄托

D、为阿拉伯半岛的统一创造了条件

 

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古罗马哲学家西塞罗说:谁控制了海洋,谁就控制了世界。罗马为了争夺西部地中海的霸权而进行的战争是(    

A、布匿战争                         B、伯罗奔尼撒战争

C、希波战争                         D、亚历山大东征

 

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