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古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲,对世界文化的传播与...

古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲,对世界文化的传播与交流作出了重大贡献,因此被誉为“东西方文化交流的使者”。“他”指的是

A.希腊人                    B.苏美尔人

C.罗马人                    D.阿拉伯人

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对阿拉伯人的认识。我们几乎每天都在使用0~9这十个数字是由古代印度人发明的,后来经由阿拉伯人将它传播到世界各地,因此称阿拉伯数字。中国发明的指南针都由阿拉伯人传到了欧洲,阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重大贡献,因此被誉为“东西方文化交流的使者”。 考点:人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者  
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考点分析:
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尼罗河流域的古埃及是亚非四大文明古国之一,能代表其文明成就的是

A.空中花园                        B.麦加清真寺

C.巴黎圣母院                      D.金字塔

 

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《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。下列图片哪一幅与这种文明有关

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A.金字塔                        B.汉谟拉比法典

C.伯利克里                      D.长城

 

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(5分)请把以下图片组合起来,用80-120字的小短文叙述这一史实。

要求:史实正确,语句通顺,体现关键词之间的联系性。

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(6分)围绕中苏两国进行的社会主义道路的探索,九年级一班的同学进行了下面的探究,请你来参与:

【患难国度  建设起步】

材料一: 社会主义的成果要保住,必然要创造高于资本主义社会的社会经济制度。要完成这个任务,首先要提高生产率。

──列宁

(1)为了保住社会主义的成果,1921年在列宁的领导下,苏俄开始实行新经济政策。请根据所学知识写出“新”的含义和作用。(1.5分)

材料二 :从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。中国共产党在过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

——毛泽东

(2)为了有计划地进行社会主义建设,我国政府开始实施五年计划。请写出第一个五年计划开始实施的时间。(0.5分)

(3)1928~1937年,苏联先后完成了第一、第二个五年计划。请你简单写出这两个五年计划完成后给苏联带来的积极影响。(1分)

(4)苏联在哪一年宣布已经是“工农社会主义国家”?我国初步建立起社会主义基本制度的标志性事件是什么?(1分)

【成绩很大  失误难免】

材料三: 社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。

——邓小平

(5)材料三中提到的这种僵化了的苏联模式,其特征是什么?(0.5分)当时领导苏联进行社会主义建设的人物是谁?(0.5分)

【总结经验  汲取教训】

(6)中苏两国对社会主义的探索一成一败,你认为中国成功的经验主要有哪些?(1分)

 

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(6分)整体世界的形成发展和经济全球化趋势是世界近现代史的主线。阅读下列材料,回答问题:

材料一:根据中国地震台网测定,2010年1月海地当地时间12日下午发生里氏7.3级强烈地震,造成首都太子港大量房屋受损或倒塌。联合国安理会13日发表声明,呼吁国际社会为发生严重地震灾害的海地提供帮助。

材料二:“世界变得越来越小”

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材料三:19世纪末20世纪初,主要资本主义国家状况

年份

1870年

1900年

国家

英国

法国

德国

美国

英国

法国

德国

美国

占世界工业产量的比重

32%

10%

13%

23%

18%

7%

16%

31%

占领殖民地面积位次

1

2

3

4

1

2

3

4

 

 

 

 

 

材料四:1999年全球500强跨国公司总部地点的分布

国家/集团

总部数量

国家/集团

总部数量

美国

179

中国

10

欧盟

148

瑞士

11

日本

107

巴西

3

加拿大

12

澳大利亚

7

韩国

12

其它

11

 

 

 

 

 

 

 

(1)据材料一,使海地与世界各地逐渐联系起来并开启全球化进程的历史事件是什么?(1分)

(2)据材料二指出使“世界变得越来越小”的因素。(2分)

(3)据材料三分析,主要资本主义国家发生这种变化的原因是什么(1分)?这种变化给国际局势带来什么影响?(1分)

(4)从材料四可以看出跨国公司主要分布在发达国家。造成这一现象的原因是什么?(1分)

 

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试题属性

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