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两位学生正在争论阿拉伯数字到底是谁创造的,经查证后确定是( ) A.印度人 B....

两位学生正在争论阿拉伯数字到底是谁创造的,经查证后确定是(     )

A.印度人                          B.阿拉伯人

C.埃及人                          D.古巴比伦人

 

A 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对阿拉伯数字创立的相关史实。依据已学知识可知阿拉伯数字,是现今国际通用数字。最初由印度人发明,后由阿拉伯人传向欧洲,之后再经欧洲人将其现代化。正因阿拉伯人的传播,成为该种数字最终被国际通用的关键节点,所以人们称其为“阿拉伯数字”,故选A。 考点:人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·阿拉伯数字  
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考点分析:
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在古代世界,充满着强国与弱国,以及不同文明之间的矛盾与碰撞。这个过程伴随着暴力、奴役和压迫,但是在客观上也导致了不同文明之间的交流与融合。其中公元前4世纪东西方文明的一次重要冲突是(     )

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十一二世纪,在西欧一些城市出现市民与封建主斗争的根本原因是(     )

A.阶级冲突日益尖锐                    B.封建主加紧对市民的剥削

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A.这一年穆罕默德创立了伊斯兰教

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A.斯巴达                            B. 雅典

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许多人类学家认为,人类的祖先是约500万年-----100万年前生活在非洲大草原的(    )

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