在世界史概念里，“中古”一词也可以称为“中世纪”，我们所说的西方的“中世纪”就是从此而来，下列哪一句谚语最能反映“中古”西欧社会的状况（ ）
A.“以眼还眼”、“以牙还牙” B.“条条大路通罗马”
C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D.“罗马不是一日建成的”
伯利克里统治时期的雅典达到全盛，体现在（ ）
①经济繁荣 ②文化昌盛 ③工商业发达 ④全体男性居民都能参加政治生活
A.①② B.①②③
C.①③④ D.①②④
如果你去四大文明古国之一的非洲国家去旅游，你会见到（ ）
下列对于人类最初经历的社会说法不正确的是（ ）
A.人类最初经历的社会是原始社会
B.母系氏族时期，人们“只知其母，不知其父”
C.母系氏族时期，妇女占主导地位
D.父系氏族时期，人们“只知其父，不知其母”
（9分）在人类现代化的进程中，相继崛起了九个世界性大国。阅读材料，回答问题
[走向整体]
材料一 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往……因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。
——美国斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据所学知识指出，1500年前后，促成各种族集团之间第一次直接交往的重大事件。（1分）据材料一概括说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。（1分）
[走向现代]
材料二 此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。
——《大国崛起》解说词
（2）结合所学知识，说明材料二中“崭新的生产方式”是指什么？（1分）工业革命的最主要发明是什么？（1分）
[新国新梦]
材料三 这个国家的出现，虽然只有230年历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹，它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自已的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。
——《大国崛起》解说词
（3）结合所学知识，指出材料三描述的是哪一国家？（1分）这个国家崛起过程中，遇到了哪些障碍？（1分）
[百年维新]
材料四 1853年，来自太平洋东岸美利坚合众国的四艘全副武装的黑色军舰，敲开了日本国门，日本被迫开国。这个东方小国遭遇了巨大的生存危机，也迎来了弃旧图新的机遇。
——《大国崛起》解说词
（4）结合所学知识，指出日本为“弃旧图新”进行的变革是什么？（1分）作用如何？（1 分）
（5）世界大国的崛起，给了我们哪些启示？（1分）
（8分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：18世纪中期到19世纪中期，……引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
——中国经济网
材料二：
材料三：下面是第一次世界大战中的使用的新式武器。
（1）材料一中“生产的革命”是指什么事件？（1分）
（2）材料二反映的是哪次科技革命的成就？（1分）根据图一这次科技革命的核心是什么？（1分）图二反映的哪一国家科技革命的成就？（1分）
（3）材料三中坦克使用的动力是什么？（1分）新式武器的应用增加了战争的残酷性，第一次世界大战中有“绞肉机”之称的是什么战役？（1分）该战役有何地位？（1分）
（4）通过以上问题的探究，你有何认识？（1分）
