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某校九年级(2)班学生要举办一次以“科技、战争与世界格局”为主题的图文展,请你全...

某校九年级(2)班学生要举办一次以“科技、战争与世界格局”为主题的图文展,请你全程参与此次活动。(本题14分)

(1)图一中英国与德国分属第一次世界大战前两大集团,强大的科技实力是其维持对峙的后盾,请以史实说明英国与德国在两次工业革命中的卓越表现?(4分)

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(2)观察图二,协约国在巴黎和会上签署了处置德国的哪一条约?这一条约对一战后的哪一世界格局的形成产生了重大影响?(4分)

(3)图三是二战中召开的一次重要会议,这次会议决定战后成立联合国,这次会议的名称是什么?图四的场景谁看了后比较震动,认为这是自己平生所犯的最大错误?(4分)

(4)综上所述,请你概括科技、战争与世界格局之间的关系。(2分)

 

(1)英国:第一次工业革命中的科技发明珍妮机、改良蒸汽机、火车机车;(2分) 德国:第二次工业革命中的科技发明汽车;(2分) (2)《凡尔赛和约》(2分) 凡尔赛——华盛顿体系(2分) (3)雅尔塔会议(2分)爱因斯坦(2分) (4)科技进步、战争的破坏引起世界格局的变化(其它意思相近亦可)(2分) ; 【解析】 试题分析:(1)本题考查的是工业革命和第二次工业革命的知识,英国在第一次工业革命时期的重大发明有:哈格里夫斯发明的珍妮机;瓦特发明的改良蒸汽机;史蒂芬孙发明的火车和富尔顿发明的汽船;德国在第二次工业革命时期的发明有卡尔本茨发明汽车和内燃机。 (2)本题考查的是巴黎和会的知识,第一次世界大战后,战胜国在巴黎召开了著名的巴黎和会,在这次会议上,战胜国代表签署了针对德国的《凡尔赛和约》,巴黎和会和后来召开的华盛顿会议等,形成了一战后帝国主义统治的新秩序——凡尔赛——华盛顿体系,因此本题的答案是:《凡尔赛和约》;凡尔赛——华盛顿体系。 (3)本题考查的是第二次世界大战和原子弹的相关知识,为了尽快打败法西斯和安排战后世界格局,苏美英三国召开了著名的雅尔塔会议,在这次会议上,决定成立联合国,打败德国以后,要对德国实施军事占领;爱因斯坦发明的相对论为原子弹的发明和原子能的利用奠定了基础,爱因斯坦认为这是自己平生所犯的最大错误。 (4)本题是一个总结性、开放性的问题,科技、战争与世界格局之间的关系是:科学技术推动了经济的发展,因为帝国主义政治经济发展的不平衡最终又引发了世界大战,因此本题的答案是:科技进步、战争的破坏引起世界格局的变化。 考点:人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入电气时代;人教新课标九年级上册·步入近代·蒸汽时代的到来;人教新课标九年级下册·凡尔赛——华盛顿体系下的世界·凡尔赛——华盛顿体系;人教新课标九年级上册·璀璨的近代文化·科学和思想的力量;人教新课标九年级下册·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题:(本题16分)

材料一:很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,1861年起,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。

(1)材料一中“这种制度”指的是当时俄国盛行的哪一制度?依据材料分析这一“社会改革”所起的历史作用?(4分)

材料二:1921年起,苏俄开始实行以实物税代替余粮收集制……纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料,农民可以全权处理。   

(2)材料二是哪一政策在农业方面的具体体现?(2分)

材料三:苏联工业总产值由1927年的世界第5位上升到1937年的世界第2位,欧洲第1位;在全球工业总产量中所占的份额从大约2%上升到大约10%。

(3)结合材料三回答,十年间促使苏联工业总产值迅速上升的重要方针举措是什么?(2分)

材料四:“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’,但主要消费品长期供应不足,……经常需要凭票供应,暗藏了通货膨胀的危险,人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位。”                   ——《全球通史》

(4)材料四中苏联人民生活水平下降与哪一模式有关?材料中哪一词语概括了这一模式在经济上的特征?(4分)

材料五:“在不同时期,只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判断的国家,才能获得历史的青睐。

——《大国崛起》解说词

(5)根据材料结合所学知识说说美国在二十世纪三十年代是怎样根据自己国情做出调整的?(2分)

(6)根据以上材料和问题的回答你有何感想?(2分)

 

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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。(本题14分)

材料一:18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机引起了欧洲生产的革命,……英国引领了历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

(1)材料一中“生产的革命”指什么?这次革命在生产关系上引起了什么变化?为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流”?(6分)

材料二:

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(2)材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用?(4分)

材料三:自从全球涌现出发明和使用机器的热潮,烟囱、厂房、机器轰鸣声,打破了人们恬静的田园生活。……1827年,法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖,在他之后,瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。

(3)依据材料三说明,在社会生产发展的同时,出现了什么问题?(2分)

(4)综合上述三则材料,谈谈你的认识。(2分)

 

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美国首都华盛顿城市不大,人口也不算多,但它却吸引着世界的目光。近代以来,人们多次将目光聚集在这里。阅读下列材料,回答问题:(本题16分)

材料一:美国某纪念塔内有一块中国人赠送的石碑,上写“开疆万里,乃不僭位号、不传子孙,而创为推举之法……”

(1)材料一是对华盛顿什么历史功绩的高度评价?(2分)

(2)在华盛顿纪念塔的对面是林肯纪念堂,根据所学知识你能说出林肯对美国历史所作出的贡献吗?(4分)

材料二:毛泽东指出:华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”

列宁曾经评论说:“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争,埋下了第一批火种。”

(3)毛泽东的话是针对哪一文件的签署指出的?列宁说的“太平洋两岸的两个大国”指哪两国?(4分)

材料三:签字各国保证运用军事和经济的全部资源同与之处于战争状态的轴心国及其仆从国家作战;相互合作,不与敌国单独缔结停战协定和和约。

(4)材料三出自哪一文件?(2分)这一文件的签署有怎样的重大意义?(4分)

 

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下列关于第二次世界大战表述正确的是

A.不同制度、不同意识形态的国家不可以联合

B.第二次世界大战是一场帝国主义的战争

C.二战胜利的根本原因是世界人民的联合

D.战争具有很大的破坏性,不能推动科技的发展

 

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边是关于某次战役的资料卡片,根据卡片信息推断它是

关于战役的卡片

信息1:1942年7月至1943年2月

信息2:苏德战场

信息3:苏军胜利

信息4:第二次世界大战转折点

 

 

 

 

 

 

 

A.珍珠港战役                          B.斯大林格勒战役

C.诺曼底登陆战役                      D.柏林战役

 

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