阅读下列材料（5分）
九一八事变后，国民党政府“严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度”而东北军民和中国共产党则采取了积极的应对措施，打击了日本侵略者。
请回答：
（1）根据材料指出当时国民党政府处理九一八事变的政府，并分析由此导致了什么后果？（2分）
（2）结合所学知识，指出部分东北军民和中国共产党采取的“积极的应对措施”各有什么表现？（2分）
（3）国共两党采取不同的对策说明了什么本质问题？（1分）
阅读下列内容（5分）
放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
请回答：
（1）上述内容是中共几大制定的政治路线？（1分）
（2）“打败日本侵略者”的标志是什么？（2分）
（3）在制定此材料内容的基础上，毛泽东作了什么报告？（1分）
（4）这次会议有什么历史意义？（1分）
阅读下列材料（9分）
材料一：党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。
材料二：制定了党的革命纲领，重申中国共产党奋斗的最终目的是建设共产主义。在现阶段民主革命时期，党的任务是打倒军阀，推翻帝国主义，建立真正的民主共和国。
请回答：
（1）根据材料一，中国共产党的奋斗目标是在哪一年确定的？通过这一奋斗目标的是哪次会议？这次会议确定的党的中心工作是什么？（3分）
（2）根据材料二，中国共产党的革命纲领是在哪次会议上制定的？如何评价这一纲领？（2分）
（3）根据材料，分析中共一大的局限性表现在哪里。中共二大的召开有何重大历史意义？（4分）
下图是明明在某一主题图文结合的探究学习中搜集的图片资料，请你也参与这次探究活动：
请回答：（10分）
（1）图片A、B、C反映了的战争（或事件）及产生了怎样的结果？（6分）
（2）从图片A、B、C可以看出国共两党关系发生了怎样的变化？从中获得的启迪是什么？（2分）
（3）通过以上图片和问题的解决，你知道明明探究学习的主题是什么吗？（2分）
完成下列表格（6分）
20世纪30年代日本制造的侵华事变
三大战役的性质是
A、人民解放军同国民党军队的主力决战 B、人民解放军展开的战略进攻
C、人民解放军的战略防御 D、人民解放军的攻坚战
