Question

读图请回答（16分）

（1）图中是何种交通工具？它的发明者是谁？（2分）

（2）图中的交通工具使用的动力是什么？何人对此做出了贡献？他的贡献把人类带入了什么时代？（4分）

（3） 开始于18世纪（  ）年代的工业革命是促使工场手工业发展到（  ）的一次技术革命，在资本主义发展史上有着重要意义。（2分）

（4）根据所学知识，谈谈应当如何辨证地看待第一次工业革命对社会发展带来的影响？（6分）从中你得到了什么启示？（2分）

Answer

（1）火车；（1分）史蒂芬孙；（1分）

（2）蒸汽机；（1分）瓦特；（1分）蒸汽时代。（2分）

（3）60；（1分）大机器生产。（1分）

（4）第一次工业革命使人类生产由蒸汽动力代替人力，极大地促进了社会经济的发展（3分）但使用蒸汽对资源的消耗比较大；对人类生活环境的污染也非常严重。（3分）启示：在发展经济的同时，要注意社会环境与环境的协调发展。（2分）

【解析】

试题分析：第（1）问，以图片的形式旨在考查学生对英国工业革命成就的准确认识。题干图片中是火车，依据已学知识可知1814年，英国人史蒂芬孙发明了一台蒸汽机车，这台机车在前进时不断从烟囱里冒出火来，因此被称为“火车”。1830年，英国正式使用了火车，从此，铁路交通飞速发展。

第（2）问，主要考查学生对瓦特相关史实的准确认识。依据第（1）问的解答，可知火车的机械动力是蒸汽机，联系已学知识可知瓦特改良了蒸汽机，是英国工业革命的标志性的成就，标志着人类迈入了“蒸汽时代”。

第（3）问，主要考查学生对工业革命相关史实的准确认识，依据已学知识可知开始于18世纪60年代的工业革命是促使工场手工业发展到大机器生产的一次技术革命，大大提高了劳动效率，极大的促进了资本主义发展。

第（4）问，属于开放性试题，旨在考查学生知识运用的能力。第一小问，主要考查学生辩证分析工业革命带来的影响，既要分析其积极性的影响，促使社会的进步与发展，但也要看其带来的消极的影响，如环境污染。第二小问的启示可以结合经济发展环境保护的关系分析归纳即可。

考点：人教新课标九年级上册·“蒸汽时代”的到来·英国工业革命