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下列哪一历史知识能帮助我们深入了解古代希腊的历史文化? A.象形文字 B.《天方...

下列哪一历史知识能帮助我们深入了解古代希腊的历史文化?

A.象形文字                          B.《天方夜谭》

C.《荷马史诗》                       D.《汉谟拉比法典》

 

C 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对希腊文化的准确识记,依据已学知识可知《荷马史诗》是相传由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称,C符合题意;而A属于古埃及,B属于阿拉伯的,D属于古巴比伦的,故选C。 考点:人教新课标九年级上册·古代科技与思想文化·《荷马史诗》  
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考点分析:
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西方有一句谚语说:“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于

A.基督教的产生                   B.雅典民主政治

C.中央集权制                     D.君主立宪制

 

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大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。下列不属于大河流域孕育的古代人类文是

A.古印度文明                          B.古埃及文明

C.古代中国文明                        D.古罗马文明

 

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在一部反映印度古代社会生活的电影中,符合印度种姓制度史实的是

A.刹帝利命令婆罗门率兵出征            B.婆罗门在主持祭祀活动

C.吠舍在法庭上审判犯人                D.首陀罗在自家的农田里劳动

 

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尼罗河流域是人类文明的摇篮之一。下列文明成果中属于这一地区的是

A.象形文字 金字塔                    B.种姓制度 佛教

C.楔形文字 汉谟拉比法典              D.公元纪年 基督教

 

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根据材料回答问题(9分)

每一个青年的前途离不开国家的前途,没有国家的前途,也没有青年的前途。我们国家的发展,社会的进步,将会给每个青年创造用武之地。同时,国家的前途也离不开青年的前途,一个国家的希望就寄托在青年身上,寄托在你们身上。没有青年的牺牲和奋斗精神,没有整个民族素质的提高,这个民族和国家也是没有希望的。这两点互相联系,归根到底,就是青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。

——2009年5月3日,温家宝与清华学子的座谈讲话

(1)上述材料是温总理为纪念哪个节日发表的讲话?(2分)这一节的由来距今年有多少年了?(1分)

(2)这一历史事件的导火线是什么?(2分)这一事件具有怎样的历史意义?(2分)

(3)作为21世纪的青年学生,如何“把自己的命运和国家的命运连在一起”?(2分)

 

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