对古迹一边保护，一边利用，让古代文明帮当代人赚钱，是各国的生财之道。下列哪一古代建筑是埃及的生财之道（ ）
奥运会呈现出的鲜明“人种特色”引人关注：黄种人在射箭、体操、羽毛球、乒乓球 等灵活性高的项目上表现出色；白人几乎独霸游泳、赛艇等项目；牙买加运动员博尔特则像一道黑色闪电，再破男子百米世界纪录。你知道现代这些人种的差异显现出来是在什么时候吗？（ ）
A．早期猿人时期 B．早期智人时期
C．晚期猿人时期 D．晚期智人时期
阅读下列材料，回答问题（15分）
材料一 考查古代传说，帝尧的名字叫放勋。他严肃恭谨，明察是非，善于治理天下，宽厚仁和，诚实尽职，能够让贤，光辉普照四方，以至于天上地下。它能够明察有才有德的人，使同族人亲密团结。族人亲密和睦了，又明察和表彰有善行的百官，协调诸侯各国的关系，民众也随着变得友善和睦起来了。
——摘译自《尚书》
材料二 《大禹治水》是大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导。常年在外与民众一起奋战，置家庭于不顾，三过家门而不入。
请回答：
1、根据材料一中所说，尧主要生活在哪一地区？（2分）他“让贤”的方式历史上称为什么？（2分）举出一例说明他“能够明察有才有德的人”（2分）
2、根据所学的知识和材料一回答，尧当时担任什么职务？（2分）材料中说的“诸侯各国”实际上是一些什么组织？（2分）
3、材料二中的大禹治水为什么能取得成功？（2分）除了治水这一功绩外，大禹的另一主要历史贡献是什么？（3分）
阅读下列材料，回答问题：（15分）
材料一，他说“天之有日，犹吾之有民。日有亡哉？日亡吾亦亡矣。”
1、根据材料说出“他”是谁？（2分）他所处的朝代是谁建立的？（2分）
2、和材料中“他”齐名的另一位暴君是谁？（2分）你能分别列举他们的暴行吗？（6分）
3、从他们的故事里我们可以得到什么启示？（3分）
看图答题（12分）
1、图一、图二是我国原始居民适应自然的成果
图一中房屋类型名称 （2分）
图二中房屋类型名称 。（2分）
导致两种房屋结构差别的主要原因是 （2分）。
2、图一中的景象多出现在史前 居民生活中。（2分）
图二中的景象多出现在史前 居民生活中。（2分）
两种居民生活方式上有什么不同？（2分）
读图题。（8分）
（1）你知道它们是哪一原始人类曾经用过的吗？（2分）
（2）根据这两件文物，你能推测出当时的人们已经掌握了哪些技能吗？（2分）说一说你的判断依据。（2分） 要进一步探究这一原始人的生活情况，除了从出土文物中可以了解外，还有哪些途径呢？（举出两例即可）（2分）
