齐恒公称霸，商鞅变法等历史现象反映的时代是（ ）。
A.争霸称雄与社会变革
B.统一的多民族国家的巩固
C.政权的分立与民族融合
D.统一国家的建立
春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天、春秋霸王串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱、公元前7世纪后期，通过城濮大战，成为了春秋霸主的是（ ）。
A.齐恒公 B.宋襄公
C.晋文公 D.楚庄王
春秋时期，诸侯争霸、诸侯国的出现源于西周实行的（ ）。
A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.郡县制
海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为（ ）。
A．炎帝、黄帝战胜了蚩尤
B．海外华人散居世界各地
C．华人是黄皮肤的黄种人
D．炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖
中华文明以农耕为基础，最能体现出半坡原始农耕文化成就的是（ ）。
A.水稻的种植 B.粟的种植
C.铁器的使用 D.玉器的加工
面对列强的侵略，近代中国人不断探求适应时代剧变的生存之路。阅读下列材料：（22分）
背景链接：19世纪末20世纪初，列强掀起了瓜分中国的狂潮。
材料一 在近代中国变革的道路上，如果说19世纪最后几年的时代象征是康有为，那么到了20世纪初年则进入了以孙中山为代表的时代。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
背景链接：20世纪初30年代，日本加速对外扩张，发动了侵华战争。
材料二 “全国同胞们！平津危机！华北危机！中华民族危机！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。”
————1937年7月8日，中共中央向全国发表号召抗战的宣言
“如果战端一开，那就地无分南北，人无分老幼，无论何人皆有守土抗战之责任。”
————1937年7月17日，蒋介石在庐山发表了谈话
请回答：
（1）材料一中的“康有为”领导了哪一场变法？（2分）写出该变法在文化教育方面的措施。（4分）
（2）材料一中的“孙中山”领导了哪一场革命？（2分）这场革命的指导思想是什么？（2分）这场革命引起了近代社会生活的哪些变化？（举两例，2分）
（3）材料二中国共两党的宣言（谈话）是在哪一事变后发表的？（2分）依据材料概括国共两党的共同主张。（2分）结合所学知识，分别列举国共两党英勇抗日的战例。（4分）
（4）综上所述并结合所学知识，概括近代探求生存之路的过程中，领导力量变化的特点。（2分）
