满分5 > 初中历史试题 >

(12分)阅读以下材料,回答问题。 材料一: 1800-1900年世界主要城市人...

(12分)阅读以下材料,回答问题。

材料一:

1800-1900年世界主要城市人口变化表(单位:千人)

 

城市

年份

1800年

1850年

1880年

1900年

纽约

64

692

1912

3437

伦敦

959

2681

4767

6581

莫斯科

250

365

612

1000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

材料二:但是德国人发现,他们在世界上几乎所有的地区都受到了英国辽阔的殖民地的阻挡;他们痛骂英国人是“占着茅坑不拉屎”的魔鬼。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三:1933年5月10日夜,德国柏林国家剧院门前,成千上万的图书被人们投入熊熊的烈火之中……戈培尔在一旁狂叫:“一个革命者应该无所不能的,在毁坏和重建中,他应该是同样伟大的。假如你们有权把一大堆知识分子的垃圾扔到火堆里去的话,那么你们也有责任为真正的德国精神开辟出一条道路来。”

(1)材料一所反映的现象主要受到了什么事件的影响?(2分)

(2)为解决材料二中的问题,德国做了什么准备?最终导致了什么结果?这个结果与第一问中的事件有何内在联系?(6分)

(3)从材料三我们可以看出德国走上了什么道路?请再列举能反映出德国走上这条道路的史实一例(材料中史实除外)。(4分)

 

(1)第一、二次工业革命。(2分) (2)扩军备战、结成军事同盟。(2分)导致了第一次世界大战的爆发。(2分) 第二次工业革命使资本主义国家经济政治发展不平衡,成为一战爆发的根本原因。(2分) (3)法西斯。(2分)建立法西斯政权、国会纵火案,迫害犹太人或对外扩张的具体史实等。(2分) 【解析】 试题分析:第(1)问,主要考查学生对近代英国历史的相关知识的准确识记,解答本题的关键是准确分析表格,获取有效信息,表格里的“1800到1900年”是解题的关键。依据已学知识可知,这一时期世界历史经历了两次工业革命,分别是18世纪60年代开始于英国并在英国率先完成的工业革命和开始于19世纪70年代的第二次工业革命,这两次工业革命都创造了巨大的生产力,很多机器被发明,城市人口急剧增多。 第(2)问,主要考查学生第一次世界大战的相关史实,依据材料中“……德国人发现,他们……受到了英国……的阻挡”等信息可以得出,此题考查的是在资本主义发展的过程中英德之间的矛盾的相关史实。在第二次工业革命的推动下,资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展,19世纪末20世纪初,主要资本主义国家相继进入了帝国主义阶段,帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐,后起的帝国主义国家比如德国要求重新分割世界,与老牌帝国主义国家英法等国展开了激烈的争夺,争夺霸权的结果是形成了两大敌对的帝国主义侵略集团,双方展开了疯狂的扩军备战,导致了第一次世界大战的爆发;第二次工业革命使资本主义国家经济政治发展不平衡,成为一战爆发的根本原因。 第(3)问,主要考查学生对德国历史的准确理解与认识,依据已学知识可知,1933年希特勒上台,逐渐集总统和总理大权于一身,称为国家元首,希特勒一上台就着手建立起法西斯恐怖独裁统治,德国走上了法西斯道路,纳粹党还制造了国会纵火案,打击德国共产党,逮捕和迫害大批共产党人和进步人士,焚毁大量进步书籍,妄图毁灭人类先进的思想文化成果,纳粹党还掀起迫害犹太人的狂潮,对外扩张。 考点:人教课标版九年级上册·“蒸汽时代”的到来·瓦特与蒸汽机;人教课标版九年级上册·人类迈入“电气时代”·“电气时代”的到来;人教课标版九年级上册·第一次世界大战·大战的爆发;人教课标版九年级下册·法西斯势力的猖獗·意大利日本法西斯的暴行  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

(14分)阅读以下材料,回答问题。

材料一:近代民主制度的建立和完善,不论在单个国家,还是在全世界,都经历了一个长期的动荡而反复的过程。西方近代民主制度的重要目标之一在于废除政治强制,遵守政治生活和公共生活中共同的规则,以宪法规定的方式获取政治资源。一开始表现为思想家的构想,然后,政治家借助群众的力量将其细化为若干改造现行政治生活的要求。……将其形式化、法律化,固定为一种永久性的、历史性的进步……

材料二:

满分5 manfen5.com

(1)英国近代民主制度的建立和完善过程,也经历了“动荡和反复”,请用一例史实进行说明。英国近代民主政治的建立对世界民主政治产生了什么影响?(4分)

(2)材料一中“政治家……的要求”在英国和美国分别是指什么?(4分)

(3)加冕后的拿破仑被称为“资产阶级的皇帝”。请用史实说明原因。(2分)

(4)与以上材料反映史实同时期的中国是什么政治制度?说明什么?(4分)

 

查看答案

(12分)某校正在进行“走近历史名人,感受思想力量”的历史活动课。同学们围绕以下收集的图片展开了讨论,请你参与其中:

满分5 manfen5.com

(1)图一中的思想家的代表作品反映了怎样的时代精神?图三中的思想家对空想社会主义进行改造后提出了什么理论?(4分)

(2)请将以上图片人物分为两类(只写序号),并说明你的分类标准。(4分)

第一类:

第二类:

(3)思想的发展有其传承性。请任意选择图片中两个人物,说明其所代表的思想之间的联系。(2分)

(4)思想解放是社会进步的先导和精神动力。请从以上人物中任选一位为例谈谈你对这句话的理解。(2分)

 

查看答案

(10分)图示法是我们总结归纳历史知识的重要方法。李明在学习世界古代史的时候,设计了如下图示。请你帮他完成并回答问题。

满分5 manfen5.com

(1)请将西方文明中的①②处填上相应的内容。(4分)

2)东方文明中③文明成果诞生在什么流域?(2分)

3)传播方式中④应该填入什么内容?暴力冲突方式中的⑤例子正确吗?如不正确可以改为什么?(4分)

 

查看答案

列宁认为他一方面是一个天才的艺术家,不仅创作了无与伦比的俄国生活的图画,深刻揭露了19世纪后期到20世纪俄国社会的基本矛盾,而且创作了世界文学中第一流的作品;另一方面是一个发狂地信仰基督的地主。列宁评价的人物是

A.肖洛霍夫                    B.列夫·托尔斯泰

C.尼·奥斯特洛夫斯基          D.德莱赛

 

查看答案

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“第二次世界大战引发了多项技术的突破,这几项技术突破的意义如此深远,以至于值得将它们归类为第二次工业革命”。这里的第二次工业革命指的是

A.第一次工业革命    B.第二次工业革命

C.第三次科技革命    D.信息时代

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.