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主题为“世界联成一体”的历史活动课上,一个小组的同学向其它同学展示了四幅选自历史教科书上的图片:

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他们提出挑战,请其他组同学派出一个代表,上台回答他们的问题。如果你也是其中一员,你能顺利完成这场挑战吗?

(1)首先,他们要求同学写出以上四幅图片内容反映的重大历史事件名称?(4分)

图1:                              图2:                           

图3:                              图4:                            

(2)接着,他们要求上台的代表任选一幅图,然后说出图中人物在历史上所起的作用。你会选哪一幅呢?(2分)(请注明你选择的人物,再作答)

(3)最后,他们请每个组的代表说出这些图片反映的历史事件之间的联系。请你也按以下提示,选出其中一组进行简要说明。(提示:图1与图2;图2与图3;图3与图4)(4分)

 

(1)图1:新航路开辟;图2:英国资产阶级革命;图3:工业革命;图4:美国南北战争。 (2)言之有理即可。 (3)言之有理即可。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查阅读识图、读图能力和分析能力。解答此题之前,一定要先读懂题目意思,题目是要求写出重大历史事件,不能写一些小事件,如:图1写哥伦布发现新大陆、图3写瓦特改进蒸汽机都要扣分。 (2)本题主要考查分析杰出人物重大作用的能力。评价历史人物要运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点,要把历史人物放在当时历史背景下评价,要论从史出,即你说这个人怎样,要结合他的事迹及其对推动人类社会发展的作用来评价。本题言之有理即可。 (3)本题主要考查分析能力。要知道历史之间的联系,先要搞清历史事件之间的因果关系,即一个事件的果是另一个事件的因,搞清这一关系,就不难解答了。如:图1和图2,新航路开辟使欧洲贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,促进了这一地区各国资本主义的产生和发展,英国正好处于这个位置,由于英国资本主义的发展,资产阶级成长起来,导致英国资产阶级革命的爆发。 考点:人教新课标九年级上册•步入近代•资本主义时代的曙光;人教新课标九年级上册•步入近代•英国资产阶级革命;人教新课标九年级上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来;人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争  
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考点分析:
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阅读下列材料:

材料一:林肯在1858年一次演说中说:“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我确期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西,或者全部变成另一种东西。”

材料二:废藩置县,废除封建身份制度,取消武士特权;向西方学习、殖产兴业,允许土地私有和买卖,实行地税改革;提倡文明开化,实行强制性义务教育;模仿西方国家,实行征兵制,建立常备军和警察制度。

材料:宣布农奴在法律上是自由人,地主再不许买卖农奴和干涉他们的生活,农奴在获得解放时可得到一块地,但必须出钱赎买,赎金比地价还高。

请回答:

(1)根据材料二、三可知,分别是哪次改革的内容?(2分)

(2)这两次改革的主要相同点有哪些?(4分)

(3)文中的“房子”在这里比喻的是什么?(2分)

(4)“一半奴役一半自由的状况”分别指南方和北方哪两种不同的经济制度?(2分)

(5)什么事件结束了这两种经济制度并存的现象?(2分)在此期间,林肯政府颁布了哪两个重要法令?(2分)

 

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阅读材料:资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生产力还要多……

——《共产党宣言》

请回答:

(1)材料是对资本主义发展过程中哪一事件的评价?这一事件开始于哪国?(2分)

(2)材料的作者是谁?材料的发表标志着什么?(3分)

 

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说过:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动。我认为,我们把农民同土地割裂便会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁愿把手指砍掉。”

(1)下面是一道选择题,但没有题干,请根据你阅读材料获得的认识及给出答案,它补充完整。(1分)

题干:                             

A、发展资本主义 B、维护沙皇的统治 C、增强军事实力 D、摆脱农奴制的危机

(2)从材料可以看出,亚历山大二世在积极维护哪个阶级的利益驱使下进行的改革,势必会存在什么弊端?它的性质是什么?它对俄国的积极作用是什么?(4分)

 

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列举下列国家于19世纪60年代的重大历史事件。

美国                               俄国                         

日本                               中国                         

 

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请根据下列提示写出相应的历史人物、事件、性质

1世界上无产阶级政权第一次伟大尝试是                     

2)宪章运动的性质                                         

3)实现环球航行,证明地圆学说人物                         

4)马克思主义诞生的标志是                                 

(5)把法国大革命推向高潮的代表人物                         

 

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