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天子将土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。这种制度是 A. 禅让制...

天子将土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。这种制度是

A. 禅让制         B. 宗法制          C. 分封制         D. 三长制

 

C 【解析】 试题分析:题干里的“天子……封他们为诸侯”是解题的关键,告诉我们本题主要考查学生对西周分封制的相关知识的准确识记。依据已学知识可知,为了巩固统治,西周实行分封制,周天子把土地和人民,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯,诸侯服从周天子命令,向天子交纳贡品,战时带兵随周天子作战,平时镇守疆土,诸侯在自己的封土内,又将土地、平民等分赐给卿大夫,卿大夫再分赐给士,这样层层分封下去,形成了森严的等级,故选C。 考点:人教课标版七年级上册·夏、商、西周的兴亡·西周的分封制  
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考点分析:
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我国历史上第一个有出土文字证实的王朝是

A.              B.               C. 西周            D. 东周

 

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《韩非子》:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”引文主旨说明

A. 远古人类比禽兽虫蛇少                      B. 远古人类生存环境优良

C. 远古人类比禽兽虫蛇多                      D. 远古人类生存环境恶劣

 

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在世界近()代化进程中,不同的国家,经济发展模式也不尽相同。以英、美为代表的“自由放任”经济模式和以苏联、中国为代表的“计划经济”模式,都可能使一个国家完成工业化,实现经济转型,但这两种模式走向僵化后,也严重弊病。据此回答下列问题:

(1)请以英国和苏联为例,说明“自由放任”模式和“计划经济”模式所取得的成就和产生的消极影响。(4分)

(2)20世纪30年代以美国为起点,西方国家是如何进行内部调整突破“自由放任”模式?(2分)

(3)为修正“计划经济”模式的弊病,苏、中两国先后进行了改革。20世纪晚期,中国实践和理论是如何突破“计划经济”模式?(2分)

 

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因时代不同,国情不同,各国所选择的发展道路亦不同。阅读下列材料:                                     

材料一    在17世纪的英国,议会战胜了国王,结束了建立在君权神授基础上的君主制,代之以建立在宪法原则上、受到议会制约的一种新型君主制。18世纪后期,北美大陆上矗立起一个共和国。这是人类历史上第一次在一个幅员辽阔的国度里实行共和政体,开创了现代政体的另一种形式。

--岳麓版教科书

材料二    如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。

——列宁《关于纪念日》

材料三    过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

——l868年某日本官员语

材料四    1896年,梁启超在《变法通议》中曾写道:同治初年(19世纪60年代初),普鲁士首相俾斯麦对人说:“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业,讲究官制,归而行之;中国人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某厂价值之廉,购而用之。强弱之源,其在此乎?”

请回答:

(1)依据材料一并结合所学知识,说明英国和美国各自确立了怎样的民主政体?(2分)

(2)材料二三所反映的历史事件是什么?这两件事有何共同作用?(3分)

(3)从材料四俾斯麦的话里可以看出,当时中日两国学习西方的重点有什么不同?“学习”的结果如何(3分)

(4)梁启超引用俾斯麦的话的根本意图是什么?(1分)

 

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习近平同志强调“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦”。为追求民族独立、国家统一和富民强国,中国人进行了艰苦的努力和奋斗。阅读下列材料:

材料一   在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制,以创建像西方那样的民主共和国……。

——《百年追梦与民族自强》

材料二    中国共产党领导中国人民经过28 年艰苦卓绝的英勇斗争,终于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利,赢得了民族独立。

——摘编自《中国共产党历史》 第一卷

材料三    十一届三中全会后,广东省委书记习仲勋提出:“利用临近港、澳的有利条件,在广东搞出一个出口加工区。”邓小平当即表示赞同:“还是叫特区好!”“中央没有钱,可以给些政策,你们自己去搞,杀出一条血路来!”

请回答:

(1)从材料一中,可看出先进的中国人为实现中华民族复兴,进行了哪些探索活动?(3分)

(2)请写出材料二中“28 年艰苦卓绝英勇斗争”的起止时间。(1 分)

(3)据材料,指出中共中央当时做出了什么决定?结合所学说说这一决定有什么重要意义?(3分)

(4)“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦”。有梦想,有奋斗,才会有出彩的人生。请联系实际谈谈如何让自己的人生出彩?(1分)

 

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