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如图示意图描述的是 A.佛教传播的路线 B.亚历山大东征的路线 C.伊斯兰教传播...

如图示意图描述的是

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A.佛教传播的路线

B.亚历山大东征的路线

C.伊斯兰教传播的路线

D.马可·波罗来华的路线

 

A 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对世界三大宗教的认识。公元前6世纪,在古代印度诞生了佛教。佛教的传播方向:向北,经中亚地区传到中国大部分地区,以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国;向南,传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国,故此题选A。 考点:人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·古代科技与思想文化  
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考点分析:
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在世界文明的交响乐曲中,不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下属于文明的交流与融合的是亚历山大东征阿拉伯数字西传希波战争马可·波罗来华

A.①②      B.③④      C.②③     D.②④

 

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印度是世界最早的文明发祥地之一,并表现出独有的历史特征。图图示所反映的制度是

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A.分封制度      B.民主制度

C.种姓制度      D.封建等级制度

 

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下列关于中古西欧社会的描述,正确的是

A.罗马教廷拥有至高无上的权力

B.封建主可以管辖自己附庸的附庸

C.国王是最高统治者,有权控制教会

D.伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱

 

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历经历史风雨,图中的古代巨型建筑,至今还屹立于

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A.印度河流域    B.尼罗河流域

C.两河流域      D.黄河流域

 

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改革是推动历史发展的重要动力,一个国家、一个民族要发展,就要不断改革创新,与时俱进。阅读下面材料,回答问题(13分)。

材料一  据《史记•商君列传》记载,商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。

材料二魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”          ——《资治通鉴》

请回答:

(1)材料一反映的是什么历史事件?(2分)材料一反映了哪两条变法内容?(2分)

(2)公元前350年,秦国平民张三,因斩一敌国甲士,获爵一级,田一顷,宅九亩。张三这是因为哪一项改革措施而获田产的?(1分)

(3)以上改革措施,取得了怎样的成效?(2分)

(4)材料二反映了历史上的什么历史事件?(2分) 从材料二中可以看出什么改革内容?(2分)

(5)材料二的措施产生了什么积极作用?(2分)

 

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