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(17分)第二次世界大战的胜利来之不易,“二战”后的国际格局也发生过巨大变化。阅...

(17分)第二次世界大战的胜利来之不易,“二战”后的国际格局也发生过巨大变化。阅读下列材料,回答问题。

材料一  1942年美、英、中、苏等26国签署宣言:每一【签字国】政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。

此后,“联合国家”在政治上互相合作、在军事上互相配合,对加速反法西斯战争的胜利起了重要作用。

材料二

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(1)材料一中的“宣言”是指什么文件?(2分)这一宣言的发布具有什么意义?(2分)请列举说明“联合国家”在政治上互相合作、在军事上互相配合的史实。(4分)

(2)从图一、图二中你能获取什么信息?(4分)

(3)结合材料一、二概述,美苏关系发生了什么变化?(3分)结合所学,分析美苏关系发生变化的主要标志是什么?(2分)

 

(1)文件:《联合国家宣言》; 意义:标志着国际反法西斯同盟的成立,世界人民开始联合作战,加速二战的胜利进程。 政治上:召开雅尔塔会议; 军事上:斯大林格勒战役;诺曼底登陆;攻占柏林战役;苏联对日宣战。 (2)信息:美苏冷战,大力发展核武器,进行军事竞争。 (3)变化:由战时同盟关系到冷战对峙。 标志:杜鲁门主义的出台。 【解析】 试题分析:本题考查的是第二次世界大战相关内容。分析材料一,注意材料其中的时间、国家、宣言内容以及“对加速反法西斯战争的胜利起了重要作用”。联系所学知识,可知此文件是《联合国家宣言》。根据所学知识,回答宣言发表的意义是:标志着国际反法西斯同盟的成立,世界人民开始联合作战,加速二战的胜利进程。第三问注意答案要从军事和政治上两方面回答,军事上只要是国际反法西斯联盟成立后,联合发动的军事行动即可;政治上可以回答雅尔塔会议的召开。 (2)本题考查的是冷战中的对峙的相关内容。分析材料二中的两幅图片,图片一注意图片题目中的关键词“冷战”,其次是图片中的核武器。图片二是美国和苏联领导人代表的是两国之间的较量,其中人物的座椅是核武器,体现出的是美苏争霸,大搞军事竞争。综合两副图片的信息,联系所学知识,可知两幅图片所体现的信息是:美苏之间处于冷战时期,进行争霸活动,大力发展核武器,大搞军事竞赛。 (3)本题考查的是世界反法西斯战争的胜利、冷战中的对峙的相关内容。根据材料一,“美、英、中、苏等26国签署”,可知在第二次世界大战中,美国和苏联都是国际反法西斯联盟的成员国,美苏是盟友关系。材料二中美苏之间进行冷战,是敌对对峙关系。根据所学知识可知,1947年杜鲁门主义的出台,标志着美苏战时同盟关系的正式破裂,美苏之间冷战的开始。 考点:人教新课标九年级下册·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利;战后世界格局的演变·冷战中的对峙  
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主要发明

发明者

新能源

时代

工业革命

(18世纪60年代—1840年前后)

 

 

瓦特

 

蒸汽时代

第二次科技革命

(19世纪末—20世纪初)

汽车与内燃机

 

 

卡尔.本茨

 

 

第三次科技革命

(20世纪四五十年代—至今)

 

 

美国宾夕法尼亚大学

 

 

(1)请你结合所学知识,完成上述表格的空白处。(7分)

(2)依据下列材料并结合所学,谈一谈人类在利用科技成果的过程中,产生了哪些不利因素?(6分)

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(3))依据上述表格并结合所学知识,任选一次科技革命,简述其对国际关系的影响。(4分)

 

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(1)材料一、二分别出自哪一个国家的什么文件(4分)

(2)对比两则材料,并结合所学知识回答,两国资产阶级最大的诉求分别什么?(4分)

(3)依据材料分析,两者在内容上有何相同之处?(4分)两份文件在本国的革命中起到了怎样共同的作用?(4分)

 

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