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“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与查理·马特改革相比较,共同...

比较是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与查理·马特改革相比较,共同之处在于 

A. 建立中央集权的天皇制封建国家

B. 国家定期把土地分给农民耕种

C. 实行有条件的土地分封

D. 是封建性质的改革,促进本国封建制度的形成

 

D 【解析】 试题分析:大化改新是指,7世纪中期,新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书,大化改新开始,改新从政治上建立中央集权的天皇制封建国家,经济上把贵族土地收归国用等等。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过度的标志。 “查理·马特改革”,又名“采邑改革”。是欧洲封建制度发展的重要基石,是8世纪上半叶由查理·马特发起的土地分配改革制度,它将原有的无条件赏赐改为了有条件分封,将豪绅显贵跟王室紧密联系起来,加强了中央权力,形成了欧洲封建等级制度,奠定西欧骑士制度的基础,也为日后加洛林王朝的强盛创造了条件。两者的共同点是:都是封建性质的改革。D符合题意,故选D项。 考点:大化改新和查理·马特改革
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考点分析:
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从对国家的影响来看,下列历史事件中,与中国商鞅变法相似的是 

查理•马特改革        大化改新      伊斯兰教创立      拜占廷帝国灭亡

A.①②④           B.②③④

C.①②             D.②③

 

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西方有一句谚语:辉煌属于希腊,宏伟归于罗马。希腊的辉煌 主要得益于 

A、种姓制度        B、雅典民主政治   

C、央得权制      D、君主立宪制

 

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古代的文明虽然好多不相通,但却很多有相似之处,那么古代埃及文明、古代巴比伦文明和古代印度文明的共同点是(   )

都发生在一些大河流域  都有一些古代文明的标志 

都处在奴隶社会        都诞生了流传至今的宗教

A. ①③④       B.②③④       

C.①②④        D.①②③

 

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阅读下列材料:

材料一:自1840年开始,一部中国近代史,就是一部粘满了中国人鲜血和耻辱的历史。侵略者和掠夺者无一时不再撞击古老国家脆弱的外壳。人的生命和尊严、国家的存亡与荣辱在此后的百年后,达到最后的极限…

材料二:60年前8月15日,日落东瀛。历史会永远记住这一天。在这一天,抗日战争以中国人民的胜利和日本法西斯的失败而告结束。

材料三:2014年2月27日下午,十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定,分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。每年9月3日国家举行纪念活动。将12月13日设立为           死难者国家公祭日。每年12月13日国家举行公祭活动,悼念           死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者。

材料四:毫无疑问,灾难和屈辱应当永远被记住,这是后来者的道义责任。但仅仅记住这些是不够的。仅仅强调屈辱、苦难的记忆,其实难免是对先烈们的不敬。他们胜利了,我们更不能忘却胜利。

请回答:

(1)材料一“1840年”近代史的开端是指什么事件?这一事件对当时中国社会带来了怎样的影响?(4分)

(2)材料二中“60年前8月15日,日落东瀛”具体指的是什么事件?(2分)

(3)材料三的两处横线处都应填上那一历史事件?这一事件的遇难者人数达到多少?(2分)

(4)结合上述材料,作为一个中学生,应该如何正确看待中日之间的关系?(2分)

 

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义勇军进行曲的曲作者是

A、田汉                     B、冼星海 

C、聂耳                     D、徐悲鸿

 

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试题属性

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