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文明因交流而精彩,因互鉴而丰富。 (1) 的东征,客观上把希腊文化对外传播开来,...

文明因交流而精彩,因互鉴而丰富。

(1             的东征,客观上把希腊文化对外传播开来,促进了东西方文化交流。

(2)7世纪中期,日本模仿中国隋唐制度而进行的改革是          

(3)把包括零在内的10个数字符号从东方传人西方的是           

 

(1)亚历山大东征;(2)大化改新;(3)阿拉伯人 【解析】 试题分析:(1)公元前334年,亚历山大大帝率大军东征,先后征服埃及、美索不达米亚、中亚,一直攻入印度河流域,建立起一个地跨三洲的大帝国,东征在客观上传播了希腊文明,促进了东西方文化交流。 (2)公元646年,日本学习中国隋唐制度推行改革,历史上称为“大化改新”,大化改新使日本由奴隶社会进入封建社会。 (3)把包括零在内的10个数字符号是由印度人创造的,后经阿拉伯人的吸收和改进,通过北非、地中海沿岸传入欧洲各地,为此这种简洁而美妙的数字被称为“阿拉伯数字”。 考点: (1)亚历山大东征;(2)大化改新;(3)阿拉伯数字 点评:(1)本题考查了学生再认再现历史知识的能力,属基础题。 (2)本题考查了学生对基础知识的把握,属识记层面的要求。 (3)本题考查了学生再认再现历史知识的能力,属基础题。  
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