2013年4月20日上午8点零2分，四川省雅安芦山发生7．0级地震。我们为他们祈福的同时，自然不会忘记“成都平原上有一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。”下列历史人物中，负责修筑这个“了不起的工程”的是（ ）
A．禹 B．李冰 C．商鞅 D．李春
材料一： 学而时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不知。
三人行，必有我师焉。
——《论语》
材料二：如图
（1）材料二的人物是谁？
（2）他是哪个学派的创始人？他所创立的学说在战国时期的主要代表人物是谁？
（3）他的主张是什么?
（4）他对教育的贡献有哪些？
（5）请用一句话评价该人物。
（6）读了材料一的三句话，你受到什么启发？
材料一：如图
材料二：壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？
（1）材料一反映的历史事件是什么？领导者是谁？这一事件发生的原因是什么？
（2）材料二的这句话出自哪？是哪位农民领袖说的话？
（3）请说出这次起义的时间和地点？
（4）请用一句话来评价这次农民起义？
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！
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（1）材料一的秦王指谁？最大的贡献是什么？
（2）材料三、材料四、材料五反映了秦朝的哪些方面的措施？
（3）这些措施的实施有何积极作用？
“秦王扫六合，虎视何雄哉”，这里的“秦王”是指 （ ）
A.秦孝公 B.秦穆公 C.嬴政 D.秦二世
孔子曾说“中上之人，可以语上（深奥的学问）也，中下之人，不可以语上也。”这表明他提倡（ ）
A．启发诱导 B．因材施教
C．温故而知新 D．有教无类
