你认为下列哪种制度的出现标志着我们古代由“公天下”变成了“家天下”。
A．禅让制 B．王位世袭制 C．郡县制 D．中央集权制
革命先行者孙中山先生曾写道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”上述文字主要赞颂的历史人物是（ ）
A．黄帝 B．蚩尤 C．尧 D．大禹
中国培植的世界上最早的农作物是（ ）
A．玉米、水稻 B．玉米、大豆 C．粟、水稻 D．粟、玉米
传说4000多年以前，黄河中下游地区有三位杰出的部落首领。一位教民农耕，是农业生产的创始人，为了给人们寻找治病的草药，“尝百草之滋味，一日而遇七十一毒”。他是（ ）
A．炎帝 B．黄帝 C．蚩尤 D．大禹
某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活的遗址，他们应该去（ ）
A．北京周口店 B．云南元谋 C．浙江余姚 D．陕西西安
在反抗外来侵略的同时，一些先进的中国人开始探索救国的道路，其中洋务运动、戊戌变法、辛亥革命是中国人进行的两次重大的探索。某班开展“历史小论坛——近代化的探索”为主题的分组讨论活动，请你参与。（22分）
（1）【史论互证】填出表格中的观点或史实（史实只答一点即可）（8分）
范围 | 分组 | 基本观点 | 参考史实 |
戊戌变法 | 1组 | 有利于资本主义经济的发展 | ①______________________________ |
2组 | 起到思想启蒙的作用 | ②______________________________ | |
辛亥革命 | 3组 | 有成功的一面 | ③______________________________ |
4组 | 有失败的一面 | ④______________________________ |
（2）【自主探究】洋务运动是由哪一派别进行的？（2分）这一派别从哪几个方面展开自救？（4分）
（3）【新的发现】异中有同。同学们发现戊戌变法与辛亥革命有很多相同点。如从向西方学习的内容上看都学习了___________________，从作用上看都________________。（4分）
（4）【学有所感】通过同学们对近代中国人民救国救民之路的讨论，作为当代中学生，你认为应该要有哪些使命感？（4分）
