“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量
的变革。”这句话中的“变革”是指（ ）。
A．英国资产阶级革命 B．光荣革命
C．英国组织的“反法同盟” D．工业革命
今天，有的国家实行君主立宪制，这一政体的最早出现与哪部历史文献有关？（ ）。
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《汉谟拉比法典》
下列表述，符合下图名画作者的是（ ）。
A．他是文艺复兴的先驱
B．他的作品代表了当时文学的最高成就
C．他是历史上罕见的多才多艺的文化巨人
D．他提出“知识就是力量”
第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。
图说历史：
（1）下图反映的是一战前欧洲的什么历史现象？（2分）
追根溯源：
材料一：一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况表
国家 | 英 | 法 | 俄 | 德 |
工业产量位次 | 2 | 3 | 4 | 1 |
殖民地面积 （平方千米） | 3350万 | 1060万 | 1740万 | 290万 |
（2）请你根据材料一的分析，谈谈第一次世界大战爆发的根本原因是什么？（2分）
揭穿谎言：
材料二：8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束……”新招募的法国士兵
高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似
乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。
（3）请用一战的有关史实揭穿材料二中战争是“令人振奋的旅行”的谎言。（2分）
战争审判：
材料三：第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是
它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定。
（4）材料三中关于第一次世界大战的评价是否正确？（1分）为什么？（3分）
情感升华：
（5）战争给人类带来了巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的简短的宣传标
语。（2分）
某校初三（1）班开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。（8分）
（1）第一组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
①在17－19世纪的时候，英国成为世界发展的领头羊。请分别从政治、经济两个角度分析其原因。（4分）
②思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有这样一句名言:我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。请举出名字用做物理量单位的一位英国科学家。（1分）
（2）第二组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有238年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国，我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。
请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明（3分）
论点 | 史实（各一例） |
争取民族解放 | A |
维护国家统一 | B |
领先科技发展 | C |
A： B： C：
（3）通过探讨，你认为一个国家要崛起应注意借鉴采取哪些做法?（ 2分）
阅读下列材料，并回答问题。
材料一 ：请你们相信，为了保护地主阶级的利益，凡是能做的一切都做到了。
——亚历山大二世
（1）材料一反映了哪一历史事件？（2分）
材料二 ：打破藩界，重划全国行政区。全国划为3府72县，由中央任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权，大名离开藩国迁居东京，从国家领取俸禄。
（2）概括材料二所体现的日本明治维新的主要内容。（2分）
（3）结合所学知识，指出材料一、二所述历史事件的性质和作用各有什么共同点？（4分）
（4）根据这两大历史事件所起到的积极作用，谈谈你的感悟。（2分）
