Question

（6分）根据以下两则材料回答问题。

材料一：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化。”

——邓小平

材料二：20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率简表

（1）根据材料一说出：20世纪30年代以后，苏联经济发展形成了怎样的模式？从材料一可以看出邓小平认为列宁的思路比较好，邓小平在20世纪70年代末领导中国走上了什么样的发展道路？（2 分）

（2）从材料二可以看出日本是经济增长速度最快的国家，这里的原因有很多，其中的客观原因（外因）是什么？最具有长远战略眼光的是哪一条措施？（2 分）

（3）从以上国家经济发展中，我们可以得到哪些启示？（2 分）

Answer

（1）苏联：高度集中的经济政治体制（或斯大林模式）；邓小平领导中国改革开放，建设有中国特色的社会主义。（2 分）

（2）美国的扶植；重视教育，培养人才。（2 分）

（3）经济建设要从本国的国情出发；经济建设要遵循客观规律、要符合人民的利益；要善于学习国外先进的科技和管理经验；要发展科技教育；制定恰当的经济发展政策；坚持科教兴国等。（言之有理即可）（2 分）

【解析】

试题分析：从1921年起，列宁开始实施新经济政策，允许发展商品经济，允许多种经济成分并存，新经济政策使苏联的政权得以巩固，经济得到迅速恢复和发展，但到斯大林时期，由于采取高度集中的经济政治体制，妨碍了社会主义制度优越性的发挥，阻碍了经济的可持续发展。1978年召开的十一届三中全会，形成了以邓小平为核心的第二代中央领导集体，邓小平领导中国人民走上了改革开放，建设有中国特色社会主义的正确道路。20世纪50年代到70年，日本成为资本主义国家经济发展最快的国家，其外因是美国的扶植。最具长远战略眼光的措施是重视教育，培养人才。苏联、中国、日本的经济发展，既有经验又有教训。它带给我们的启示是：经济建设要从本国的国情出发；经济建设要遵循客观规律、要符合人民的利益；要善于学习国外先进的科技和管理经验；要发展科技教育；制定恰当的经济发展政策；坚持科教兴国等。

考点：苏联、中国、日本的经济发展之路

点评：本题考查了学生对苏联、中国、日本经济发展之路知识的掌握能力，难度不大，但要注意抓住问题的核心和语言表达能力的培养。