君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图1到图3变化反映的实质是
A．封建制度的完善 B．生活习惯的变化
C．社会文明的进步 D．君主权力的强化
【中国古代政治制度的更替与承接】（12分）
材料一：《诗经》中的一首诗唱道：“普天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。”
材料二：在中央设丞相、太尉和御史大夫，地方设郡和县，中央和地方的主要官员由皇帝任免。
材料三：“ 国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正”
（1）材料一反映了哪一时期的什么制度？该制度的基础是什么？（4分）
（2）材料二中的政治制度是由谁创立的？这一制度的名称是什么？结合所学知识分析，它的积极作用主要表现在什么方面？（4分）
（3）材料三中的政治制度被称作什么？该制度是哪一朝代首创的？跟材料二中的政治制度相比，该政治制度有何优点？（4分）
阅读材料，回答问题。
八年级学生小强特别喜欢上历史课。有一天，他在课堂上学习了唐朝的历史，晚上他在梦里来到了七世纪的唐朝，并从长安出发经历了一次梦幻西游。以下是小强梦中西游的见闻：
见闻一：唐朝都城长安的街头，各色人种、各地商品应有尽有，一派繁华景象。唐太宗正率众臣在大慈恩寺内热烈欢迎从天竺回来的法师。
见闻二：在阿拉伯半岛的麦地那，穆罕默德正号召穆斯林发动圣战，穆斯林表示一定要为真主安拉而战，为阿拉伯统一而战。
见闻三：法兰克王国农村的一座庄园里，城堡、教堂、磨坊、农奴住宅一应俱全，农奴们正在耕地上辛勤劳作，农奴连终身大事也要获得主人的允许。
（1）见闻一中唐太宗正在迎接哪位法师？这位法师有何壮举？（4分）
（2）见闻二反映伊斯兰教在阿拉伯半岛统一中发挥了什么作用？（2分）
（3）根据见闻三，概括当时西欧封建庄园的主要特点。（4分）
（12分）阅读材料，回答问题
材料一：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书》
材料二：7世纪中期，一些到过中国的日本留学生，十分羡慕中国的强盛。回国后积极宣扬唐朝的制度，实行变革，建立法治完备的国家。
（1）材料一反映了哪一历史事件？运用所学知识简述商君是如何“急耕战之赏”的。（4分）
（2）材料二改革的名称是什么?根据材料二改革反映的内容，说说日本如何建立法制完备的新国家。（4分）
（3）上述二则材料所反映的二次改革，都对当时国家发展起到了一定的作用。结合所学知识，谈谈这两次改革对今天中国发展有何借鉴意义？（4分）
如果你生活在古代印度，下列情况中最有可能碰到的是( )
A、法老在役使大批奴隶建造金字塔
B、商人的女儿与官吏禁止通婚，等级森严
C、很多手工业者从事青铜铸造业
D、柏拉图在和学生们探讨哲学问题
西藏地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属中央政府统辖开始于 ( )
A、张骞出使西域 B、丝绸之路的开通
C、西域都护的设置 D、宣政院的设置
