满分5 > 初中历史试题 >

运用多元史观来评价同一历史现象,能够使我们对历史现象的理解更透彻。可以采取下列史...

运用多元史观来评价同一历史现象,能够使我们对历史现象的理解更透彻。可以采取下列史观,从不同角度分析的历史现象是(    

革命史观——早期殖民扩张         

文明史观——人类文明链接,交流碰撞发展

整体史观(全球史观)——市场雏形出现,分散走向整体

现代化史观——资本主义扩展,落后地区开发

社会史观——促进物种交流,丰富人民生活

 

A、古代科技发展      B、文艺复兴

C、新航路开辟       D、郑和下西洋

 

C 【解析】 试题分析:抓住材料中的关键词“早期殖民扩张”“文明衔接”“分散走向政体”等可以判断出是新航路开辟。 考点:新航路开辟
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

有人说,14—16世纪是“人”被发现的时代,是因为下列哪项活动的开展(  

A、郑和下西洋             B、文艺复兴

C、资本主义萌芽          D、新航路开辟

 

查看答案

“哥伦布、达伽马及其后继者在短短几十年间使世界各地区开始直接交往,这种交往日益频繁,持续至今。”这段话论述的是新航航路开辟的   

A、背景        B、过程             C、条件        D、影响

 

查看答案

阅读下列材料,回答问题。(8分)

材料一:19162-7月,德军向法国不断发起猛烈进攻,一排排重型炮弹落在法国阵地上,屯时硝烟弥漫、气浪冲天。德军炮火摧毁了战壕,烧光了森林,消平了山头……此战役造成双方共70多万人的伤亡。

材料二:我要回家,我要回家!子弹嘘嘘,大炮隆隆,我不想在呆在这里!---英国士兵在战壕里唱的歌。

请回答:

1)材料一描述的是哪次战役?一战后,协约国与德国签订了《凡尔赛和约》,规定其海外殖民地中的中国山东权益由哪个国家继承?(2分)

2)材料二反映了士兵的什么情绪?(2分)

3)这场战争性质是什么?读了上述材料给你什么启示?(3

4怎样评价这场战争的影响?(4分)

 

查看答案

阅读材料回答问题(8分)

材料一  18世纪60年代开始,发生了一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀,而是通过和平的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式。

材料二  对于19世纪末繁荣的工业世界来说,进步及发展是沐浴在耀眼的电灯光下的。美国发明家托马斯·爱迪生接过发明的接力棒,在1879-1882年申请了225项新装置的专利——电灯保险丝、插座、开关和电表等。

1)根据材料一“这场革命”的标志性成就是什么?(2分)“这场革命”对“人们的生活方式”带来了怎样的变化?(2分)

2)根据材料二,结合所学知识分析,19世纪末20世纪初,科技革命推动经济飞速发展表现最突出的国家是哪两个?(2分)

3)这两次“革命”给你的重要启示是什么?(2分)

 

查看答案

在合作中实现共赢是人类一直以来共同追求的目标。历史上合作事例有很多,根据提示,完成下列有关“合作”主题的探究任务。

步骤一:图说历史——再认历史中的不正当合作

满分5 manfen5.com

(1)写出上图示意的两个组织相关国家名称。他们是同盟国的:(填三个国家名)协约国的:(填三个国家名):它们的形成造成了怎样的严重后果?(5分)

同盟国:

协约国:

后果:

(2)一战后,战胜国建立了一种新的国际关系。这种国际关系是通过什么会议建立起来的?(填两个会议名称)会议的实质是什么?(3分)

步骤二:反思认知──感悟正当合作的真谛

(3)你认为在当今世界下人类在哪些方面需要加强合作?举两例即可相互间的合作应遵循哪些原则?(4

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.