Question

探究：人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一，根据提示，完成下列探究学习。（16分）

 

步骤一  走进人与自然的和谐历史

（1）图一图二是我国原始居民适应自然征服自然的结果，图一图二房屋的名称各叫什么？导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？（6分）

步骤二   认识人与自然的和谐事例

（2）远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是哪一工程？(4分)

（3）战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张？（2分）

步骤三   感悟人与自然和谐发展

（4）有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。（2分）

（5）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？（2分）

Answer

（1）半地穴式房屋（2分），干栏式房屋（2分），地理环境的不同（气候的不同）（2分）

（2）大禹治水（2分），都江堰（2分）。

（3）孟子（2分）

（4）乱砍滥伐，环境污染，沙尘暴，雾霾等（符合题意）（2分）

（5）树立环保意识；宣传环保知识；从自我做起，不使用一次性筷子，垃圾分类等。（符合题意）（2分）

【解析】

试题分析：（1）图一是半穴式房屋，半穴式房屋是地穴建筑，房屋正面挖有斜坡或台阶，以供出入，屋内有灶坑，有利于取暖。这是半坡原始居民建造的房屋。图二是干栏式房屋，干栏式房屋高出地面，属架空建筑，上面住人。由于南北方地理条件气候条件不同，决定了两种房屋在建筑风格上的差异。

（2）根据课本所学知识可知，古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是大禹治水的故事。战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是指战国时期，秦国蜀郡太守李冰父子主持修建的都江堰。

（3）战国时期，提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张是孟子。

（4）本小题是逆向思维题，要列出人与自然不和谐的反面事例。如：沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等等。

（5）本小题开放性和主观性较大，可以从保护环境、人人有责、坚持可持续发展道路等方面去思考。

考点:人与自然的和谐发展。