“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这副沉痛的挽联，是人们为哀悼一位民族英雄而撰写的。这位民族英雄是（ ）
A、戚继光 B、郑成功
C、林则徐 D、邓世昌
为加强西北边疆的管理和防务，根据左宗棠“为划久安长治之策，纾朝廷西顾之忧，则设行省、改郡县，事有不容己者”的建议，1884年，清政府设立（ ）
A、台湾省 B、青海省 C、甘肃省 D、新疆省
北京被攻陷，圆明园被烧毁，使你联想到的历史事件是（ ）
A、鸦片战争中，英军攻陷浙江定海
B、第二次鸦片战争中，英法联军火烧圆明园
C、八国联军侵华战争中，八国联军洗劫北京城
D、日本全面侵华战争中，日军在南京城烧、杀、抢
从1840年到1949年中国社会的性质是( )
A、奴隶社会
B、封建社会
C、半殖民地半封建社会
D、社会主义社会
阅读下述材料，结合所学知识回答下列问题。（共12分）
中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方军事器 物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强、变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。，
(1)19世纪下半期到20世纪初，中国近代化在经济、政治两大领域的首发性事件各是什么?(2分)
(2)材料中说“经历了经济、政治和思想文化的变革”，试举例说明。(8分)
(3)请归纳中国近代化探索过程的特点。(2分)
阅读下述材料，结合所学知识回答下列问题。(8分)
“外争主权，内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字……
(1)上述材料指哪一事件?该事件发生于何时何地?(3分)
(2)该事件的导火线是什么?(1分)
(3)该事件的性质是什么?依据材料，哪一句话最能体现其性质?(2分)
(4)该事件的结果怎样?它的标志性意义是什么?(2分)
