下列哪个口号最能反映出五四运动的性质
A．“誓死力争，还我青岛” B.“废除二十一条”
C.“师夷长技以自强” D.“外争国权，内惩国贼”
周恩来曾说：“中国的新民主主义革命史，就是从天安门到天安门。”与第一个“天安门”相关的是哪个历史事件
A．新文化运动 B．五四运动
C．中国共产党成立 D．新中国成立
阅读下列材料：（9分）
皇帝说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
（1）上文中“皇帝”指谁？他建立的政权叫什么？他进行改革的主要目的是什么？(3分)
（2）除上文内容外，他还有哪些改革措施？（4分）
（3）请站在中华民族立场上对这位皇帝的改革进行评价。（2分）
材料一：丝绸之路的路线示意图
材料二：西汉的疆域图
仔细阅读材料一，你能否将图中所标序号代表的丝绸之路经过地区名称填在（ ）中？（4分）
示例：
① （ 长安 ） ② （ ） ③ （ ） ④ （ ） ⑤ （ ）
（2）对开通丝绸之路功劳最大的是谁？（1分）
（3）对材料二中斜线覆盖区域，西汉政府采取了怎样的措施？（1分）这一措施有何历史意义？（1分）
（4）对比材料一和材料二中两幅图，你认为丝绸之路对西汉疆域的形成产生了什么影响？（2分）
“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。 （12分）
请回答：
①“治世不一道，便国不法古”出自战国时期什么人之口？其中“孝公”是谁？ （2分）
②此人的主张是什么？这一理论属于哪家学派？代表哪个阶级？（3分）
③这一理论对我国现在的社会主义建设有何借鉴意义？（1分）
④此人的变法是在什么时期的哪个诸侯国进行的？（2分）
⑤这次变法中对当代行政管理制度也有重要影响的是哪一条？（1分）
⑥这次变法实施奖励农耕的根本目的是什么？（1分）
⑦如果你是当时的新兴地主，你会对法令中的哪条措施表示欢迎？理由是什么？（2分）
举出本册书中著名的雕塑艺术成就三例（3分）
