Question

阅读下列材料：

材料一：下图：法国社会等级制度

材料二：他（伏尔泰）“把教皇比作‘两只脚的禽兽’，把教士比作‘文明恶棍’，还说天主教就是‘一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人的罗网’。”

──摘引自《世界历史》九年级上册

材料三：路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”

请回答：（1）根据材料一中反映的内容，请你描绘出18世纪法国社会等级状况？（4分）

（2）材料二反映出伏尔泰的思想立场是什么？（2分）

（3）结合以上材料和所学知识，说说为什么路易十六会发出这样的感叹？（4分）

Answer

（1）18世纪法国社会等级森严；社会成员分为三个等级；国王、教士、贵族处于上层等级；包括资产阶级、工人、城市贫民、农民处在第三等级，政治上无权；第三等级占到社会多数。等等（答出一条给1分，言之成理，即可给分。此问最高4分）

（2）反对天主教会愚昧和专制。（2分）

（3）伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”、“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援。（4分）

【解析】

试题分析：（1）根据图中的信息，可以看出法国实行等级制度：三个等级。在描述每个等级的人群。之后再说明谁是统治阶级，被统治阶级即可

（2）根据题中材料二：伏尔泰对教皇教士甚至天主教都进行了猛烈抨击，反对天主教会愚昧和专制。

（3）伏尔泰和孟德斯鸠等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”、“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援。

考点: 法国大革命

点评: 本题考查了学生的再现再认历史知识的能力，以及分析综合问题的能力。法国启蒙运动唤起了民众的觉悟，传播了资产阶级的自由平等和民主的思想，推动了革命的爆发。