古印度是世界文明的发源地之一，下列与古印度无关的是（ ）
《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是（ ）
A.古代埃及 B.古巴比伦
C.古代印度 D.古代中国
19世纪中后期的日本，曾和中国一样，有相同的经历以及相同的命运，但是日本很快崛起为一个强大的资本主义国家。近期，日本加紧对钓鱼岛的争夺、领导人参拜靖国神社、炒作我国东海防空识别区等等，都表明日本右翼势力在膨胀，军国主义在复活。
（1）19世纪中后期日本的崛起和近期复活的军国主义都与哪次改革有关？（2分）
（2）在这次改革中，日本在经济和社会生活两方面有哪些改变？
（3）中国该如何应对日本的军国主义复活？（2分）
（4）日本古代史上还有一次改革，这两次改革产生的共同影响是什么？（2分）日本的这两次改革，有哪些经验值得我们借鉴？（2分）
2013年，美国真正获得独立仅230周年，却演绎了大国崛起的罕见奇迹。经过百余年，
美国成为一个世界性的大国，我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。
（1）美国诞生于何年？（1分）美国获得独立，是推翻了哪国的殖民统治？（1分）
（2）请为18-19世纪美国“从蚂蚁到大象”的转变，提供史实证明(各一例)（2分）。
论点 | 史实(各一例) |
争取民族解放 | A： |
领先科技发展 | B： |
（3）从美国的成长历史中，你认为国家要崛起、复兴，应具备哪些要素?（2分）
（4）黑人总统奥巴马就职时，提到美国内战时期的一位总统，说没有他就没有自己的今天。这位总统是谁？（1分）为什么说没有他就没有奥巴马的今天？（1分）除此之外这位总统还有什么贡献？（2分）
（5）今天，在美国有色人种仍然在就业、财富分配等领域受到歧视。这种做法违背了美国历史上颁布的哪个文件的什么思想？（2分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一 “14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。
材料二 19世纪中期，俄国仍是一个落后的封建农奴制国家，处于危机之中，沙皇亚历山大二世深感，“与其等农民自下而上解放自己，不如自上而下来解放农民”。随后，他颁布法令，开始了改革。
（1）材料一反映的是什么历史事件？（1分)这次革命中，颁布的纲领性文件是什么？（1分）
（2）材料二反映了俄国历史上的什么改革？（1分）这次改革对俄国产生了什么积极影响？（3分）
（3）通过对上述问题的思考，请谈谈对法、俄两国能够跻身世界强国之林的认识。（2分）
（4）结合材料和所学知识，简要指出17—19世纪中期，欧美社会发展的主要趋势。（2分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一 新航路开辟示意图
材料二 “黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”
——哥伦布
材料三 位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有“光荣属于哥伦布”、 “向哥伦布致敬”两行大字。而2007年10月拉美各地印第安人却游行示威，要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，要求世界重新评价哥伦布。
材料四 对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
——马克思
（1）图中哥伦布开辟的航线是 （填字母），哥伦布的航海得到 王室的支持。（2分）
（2）材料二中哥伦布的话，反映出欧洲人开辟新航路的直接目的是什么？（1分）
（3）依据材料三中对哥伦布的不同评价，结合所学知识，谈谈新航路开辟的影响。（3分）
（4）依据材料二、四，说说西方国家殖民掠夺的主要方式有哪些？（2分）
