下列工程中对我国经济的发展最具积极作用的是（ ）
A. 长城 B. 赵州桥
C. 故宫 D. 大运河
在中国历史上，分裂和统一的局面曾经交替出现。结束东汉末年以来近四百年的分裂局面，实现全国统一的关键人物是（ ）
A. 李渊 B. 杨坚
C. 武则天 D. 杨广
请仔细观察以下历史人物图和历史地图，结合所学知识回答问题。（17分）
（1）春秋时期，诸侯争雄。齐桓公任＿＿＿＿＿为相，发展经济，改革内政，齐国逐渐强盛；他以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”为号召，积极开展外交活动。公元前651年，齐桓公在＿＿＿＿＿举行诸侯会盟，周天子派代表参加，正式承认了他在中原的霸主地位。（3分）
（2）读《战国形势图》填充战国七雄中部分国家的名称。
① ，② ，③ ，④ ，⑤ 。（5分）
你知道春秋战国时期哪些著名的战役，请任意写出两场战役名称。（2分）
（3）歌曲《曹操》中有一句歌词是“东汉末年分三国”。奠定三国鼎立局面的战役是＿＿＿＿＿＿＿＿。在公元200年，曹操曾打败袁绍，取得了＿＿＿＿＿＿＿＿的胜利。（2分）
（4）某电视剧摄制组根据剧情布置了一个曹操的书房场景，根据史实判断以下道具中搞错的是（ ）（2分）
①书柜中有一卷竹简 ②书桌上摆放着《魏国疆域图》③床榻上有《孙子兵法》一书 ④墙上挂有顾恺之的《女史箴图》
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
（5）读《三国鼎立形势图》按要求正确填写三国的名称。（3分）
A ； B ； C 。
阅读以下材料，完成相关问题。（14 分）
《太史公自序》既是读懂《史记》的钥匙，也反映了司马迁修史的指导思想。其中很关键的一句话就是：“太史公曰：先人有言：‘自周公卒五百岁而有孔子。孔子卒后至于今五百岁，有能绍明世，正易传，继春秋，本诗书礼乐之际？’意在斯乎！意在斯乎！小子何敢让焉。’”
（1）司马迁撰写《史记》采用的是何种体例？《史记》所记述史实的时间跨度是从哪一时期到哪一时期？（3分）
（2）请判断出以下史实哪些是可能从《史记》中查阅到的（ ）（2分）
①商汤灭夏 ②合纵连横
③牧野之战 ④道教兴起
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
（3）《太史公自序》中提到的孔子是我国古代伟大的 ， ，
，世界最著名的文化名人之一。（3分）
（4）下列不是孔子名言的是（ ）（2分）
A.温故而知新，可以为师矣
B.三人行，必有我师焉
C.兼爱、非攻
D.当仁不让于师
（5）请把以下孔子的成就归类连线。（4分）
教学方法 “仁”和“礼”
治国方略 为政以德
教育平等 因材施教
核心思想 有教无类
改革释义1是变更，革新。现常指改变旧制度、旧事物。阅读以下关于改革的材料，回答问题。（13分）
材料一：法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
材料二：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；……
（1）分析材料一、材料二，分别写出是哪次改革的措施？（2分）
（2）材料一的改革发生于哪国？对当时该国起到了什么作用？（3分）
（3）依据材料二内容简练归纳出四项改革措施。（照抄原文不得分，4分）
（4）在这两次改革中，改革者身上所体现出来的哪些精神是值得我们学习的？(4分)
阅读材料，回答问题。（16 分）
材料一：秦统治者成为全中国的主人后……新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装；下令迁徙各国的旧贵族到首都，以便监视他们；把秦原来的卫戍部队派到全国各地。此外，新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：秦始皇以武力得天下，以武力治天下，二世而亡。汉高祖以武力得天下，以文功治天下，汉祚四百年（指西汉和东汉四百多年的统治历史）。于是大家明白，马上得天下，不能马上治天下。
——著名学者周有光
（1）根据材料一并结合所学知识归纳“新皇帝”加强和巩固中央集权的措施。（不得照抄材料原文，9分）
（2）材料二中，“秦始皇以武力得天下，以武力治天下，二世而亡”。沉重打击秦朝残暴统治的中国历史上第一次农民大起义是（ ）（2分）
A.刘邦领导的农民军
B.刘邦、项羽领导的农民军
C.项羽领导的农民军
D.陈胜、吴广领导的农民军
（3）汉高祖之后，西汉王朝出现了汉武帝大一统的鼎盛局面。汉武帝在思想上接受了谁的何种建议来加强中央集权？（3分）
（4）你认为材料二中，“马上得天下，不能马上治天下”的含义是什么？（2分）
