读图，回答问题。（16分）
(1)图一中拜别汉武帝的是谁？（2分）他拜别汉武帝的目的是什么？（2分）
(2)图二开辟的路线在历史上被称为什么？（2分） 请说出其路线的起止。（2分）
(3)图一中的拜别者为图二中路线的开通做出了什么贡献？（2分）该路线的开通有什么重要的历史意义？（2分）
(4)这条通道对我们今天的现实生活还有价值吗，说出你的理由。（2分）
(5)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？（2分）
阅读下列材料，回答问题。（11）
材料一：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
——董仲舒《天人三策》
（1）材料一中“致命打击”指的是哪一事件？这件事是谁制造的？“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么历史现象？（3分）
（2） 据材料二判断，董仲舒属于春秋战国形成的哪一思想学派？该学派的创始人是谁？其思想主要是什么？（4分）
（3）在材料中，董仲舒提出了什么重要思想主张？这一思想主张被哪一封建皇帝采纳？（2分）
（4）秦始皇和汉武帝两位皇帝对儒家学说采取的措施虽然不同，但其根本目的确实相同的，其根本目的是什么？（1分）
（5）儒家思想作为中国社会的传统思想，仍然在影响着我们。你认为我们应该怎样对待儒家思想？（1分）
阅读下列材料并回答问题：（11分）
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白
材料二：
材料三：“及至始皇……废先王之道；焚百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰；收
天下之兵……以弱天下之民……然陈涉……斩木为兵，揭竿为旗，天下云合响应……山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”
——贾谊《过秦论》
（1）材料二中李白所盛赞的“秦王”是谁？它反映了秦王的主要功绩是什么？（2分）
（2）在秦朝，最高统治者被称作什么？在地方，秦朝实行了什么制度？（2分）
（3）据材料二两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？（2分）
（4）为了安定北方边疆，抵御匈奴的入侵，秦朝统一后，修筑了一项举世闻名的城防工程，这个工程叫什么？（1分）
（5）材料三中“焚百家之言”是指哪一历史事件？采取这一措施的目的是为了什么？（2分）
（6）陈胜、吴广起义失败后，谁和谁领导的农民军继续进行反秦的斗争？（2分）
看下面的材料回答问题。（12分）
材料一：
材料二：“前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定……臣故曰：治世不一道，变国不法古。汤、武之王也，不循古而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。”
——《商君书·更法》
材料三：（新法）“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
——《史记》
（1）材料一中“徙木赏金”和“舌战守旧群臣”的人是谁？他主持进行了历史上重要的一次变法是在哪一时期哪个国家进行的？（3分）
（2）这场变法主要内容有哪些？（6分）
（3）后来商鞅被守旧的贵族诬告“谋反”，被车裂而死。请你说一说，商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？（2分）
（4）变法之前实行的“徙木赏金”的办法，主要是为了（ ）（1分）
A．哗众取宠
B．重赏之下必有勇夫
C．确立讲信用的形象
D．执行秦王的命令
1988年，诺贝尔奖金获得者汉内斯•阿尔文曾说： “如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中的“智慧”是指( )
A．“仁”和“礼”
B．“兼爱”和“非攻”
C．“无为而治”
D．实行“法治”
复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思。仁在其中矣”。你认为该典籍是( )
A．《韩非子》 B．《孙子兵法》
C．《道德经》 D．《论语》
