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“我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为...

“我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句,让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中,生活在周口店的是( )

A. 元谋人    B. 北京人

C. 半坡人    D. 河姆渡人

 

B 【解析】 试题分析:本题考查中华大地的远古人类。元谋人发现先于云南元谋,距今170年前,是我国迄今为止已知的最早的认了;北京人发现于北京周口店,距今70-20万年前,与后来发现的山顶洞人大致在同一地点;半坡与河姆渡人都是远古农耕文明的代表,分别发现于陕西西安半坡村和浙江余姚。故选B项。 考点:北京人。
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考点分析:
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读图,回答问题。(16分)

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(1)图一中拜别汉武帝的是谁?(2分)他拜别汉武帝的目的是什么?(2分)

(2)图二开辟的路线在历史上被称为什么?(2分) 请说出其路线的起止。(2分)

(3)图一中的拜别者为图二中路线的开通做出了什么贡献?(2分)该路线的开通有什么重要的历史意义?(2分)

(4)这条通道对我们今天的现实生活还有价值吗,说出你的理由。(2分)

(5)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职?它的设置标志着什么?(2分)

 

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阅读下列材料,回答问题。(11)

材料一:现代著名史学家郭沫若说:“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”

材料二:“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”

——董仲舒《天人三策》

(1)材料一中“致命打击”指的是哪一事件?这件事是谁制造的?“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么历史现象?(3分)

(2) 据材料二判断,董仲舒属于春秋战国形成的哪一思想学派?该学派的创始人是谁?其思想主要是什么?(4分)

(3)在材料中,董仲舒提出了什么重要思想主张?这一思想主张被哪一封建皇帝采纳?(2分)

(4)秦始皇和汉武帝两位皇帝对儒家学说采取的措施虽然不同,但其根本目的确实相同的,其根本目的是什么?(1分)

(5)儒家思想作为中国社会的传统思想,仍然在影响着我们。你认为我们应该怎样对待儒家思想?(1分)

 

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阅读下列材料并回答问题:(11分)

材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”

——李白

材料二:

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材料三:“及至始皇……废先王之道;焚百家之言,以愚黔首。隳名城,杀豪杰;收

天下之兵……以弱天下之民……然陈涉……斩木为兵,揭竿为旗,天下云合响应……山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”

——贾谊《过秦论》

(1)材料二中李白所盛赞的“秦王”是谁?它反映了秦王的主要功绩是什么?(2分)

(2在秦朝,最高统治者被称作什么?在地方,秦朝实行了什么制度?(2分)

(3)据材料二两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?(2分)

(4)为了安定北方边疆,抵御匈奴的入侵,秦朝统一后,修筑了一项举世闻名的城防工程,这个工程叫什么?(1分)

5材料三中“焚百家之言”是指哪一历史事件?采取这一措施的目的是为了什么?(2分)

(6)陈胜、吴广起义失败后,谁和谁领导的农民军继续进行反秦的斗争?(2分)

 

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看下面的材料回答问题。(12分)

材料一:

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材料二:“前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?……各当时而立法,因事而制礼。礼、法以时而定……臣故曰:治世不一道,变国不法古。汤、武之王也,不循古而兴。殷、夏之灭也,不易礼而亡。”

——《商君书·更法》

材料三:(新法)“行五年,秦人富强”,“行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”

——《史记》

(1)材料一中“徙木赏金”和“舌战守旧群臣”的人是谁?他主持进行了历史上重要的一次变法是在哪一时期哪个国家进行的?(3分)

(2)这场变法主要内容有哪些?(6分)

(3)后来商鞅被守旧的贵族诬告“谋反”,被车裂而死。请你说一说,商鞅变法是成功了还是失败了?为什么?(2分)

(4)变法之前实行的“徙木赏金”的办法,主要是为了(    (1分)

A.哗众取宠

B.重赏之下必有勇夫

C.确立讲信用的形象

D.执行秦王的命令

 

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1988年,诺贝尔奖金获得者汉内斯•阿尔文曾说: “如果人类要在21世纪生存下去,必须回到2500多年前,去汲取孔子的智慧。”文中的“智慧”是指(     )

A.“仁”和“礼”

B.“兼爱”和“非攻”

C.“无为而治”

D.实行“法治”

 

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试题属性

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