阅读下列材料，回答问题：（16分）
材料一“治世不一道，便国不法古”。
材料二
原姓氏 | 新姓氏 |
拓跋 | 元 |
丘穆棱 | 穆 |
步六孤 | 陆 |
（1）材料一是谁说的话？根据你的判断，他是哪家学派的代表人物？（2分）
（2）在这一思想指导下有什么活动?其中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项?（3分）
（3）材料二是谁改革的内容?反映的是哪一项改革的措施?（3分）
（4）这两次改革分别产生了什么影响?（6分）
（5）改革对当今社会有何现实意义?（2分）
融入情境，探究问题。（13分）
我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉时期是中华民族形成与发展的重要时期。某校历史兴趣小组的同学围绕这一主题设计了一个展览板块，请结合所学知识，探究问题。
展览板块：体验历史上的民族关系
（一）秦朝
秦朝秦始皇时，大将 大举反击匈奴，夺取河套地区；后又修筑 用来抵御匈奴，它西起 ，东到 。（4分）
（二）汉朝
（1）汉朝汉武帝时，大将 、 打破匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。（2分）
（2）据上图回答问题：a. 出使西域开通了中西交往的通道。后来，汉朝设立 ，对西域进行政治、军事管理。（2分）
b.这条“中西交往的通道”在历史上被称为 ，起点在 。（2分）
c .从起点出发，这条路所经之处的先后顺序是（ ）（1分）
① 河西走廊 ② 新疆境内
③ 欧洲 ④ 西亚
A. ①②③④ B.①②④③
C. ①③④② D. ④③①②
d.这条路的开通有什么重要意义？（2分）
阅读材料，回答问题。（13分）
材料：夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉,三分魏蜀吴，两晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传, 宋元明清后，王朝至此完。
——据中国历史朝代歌
（1）据中国历史朝代歌和所学知识，填写下列所缺的朝代名。（5分）
夏 |
| 西周 | 春秋 战国 |
|
| 东汉 | 魏 |
| 十六国 | 北朝 | 隋 |
蜀 |
| 南朝 | |||||||||
吴 |
（2）截止到南北朝时期，我国历史上统一的多民族的封建国家有哪些？（3分）
（3）南北朝之前，都城在洛阳的政权有哪些？（4分）
（4）“三分魏蜀吴”三国鼎立局面正式形成的标志是什么？（1分）
阅读材料回答问题：（12分）
材料一：汉兴，接秦之弊，自天子不能具钧驷（四匹毛色相同的马），而将相或乘牛车，齐民无藏盖。
——《史记·平淮书》
材料二：（汉文帝）曰：“农，天下之本，其开籍田，朕亲率耕。”
——《史记·孝文本纪》
材料三：（汉景帝）曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，其令郡国务劝农桑。”
——《汉书》
材料四：（汉武帝）都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。
——《史记·平淮书》
请回答：
（1）西汉初年，国家的经济状况是怎样的？（2分）
（2）从材料二、三可以看出，汉文帝、汉景帝时期重视什么？因此汉初出现了什么局面？（4分）
（3）汉武帝时期，国家又有了新的发展，出现了什么局面？简要分析出现这一局面的军事、外交方面原因是什么？（6分）
“遒媚劲健，绝代更无”这是后人对哪位书法家作品的称赞（ ）
A.王羲之 B.顾恺之 C.张择端 D.赵孟頫
三峡游已成为时下的一条旅游热线。以下古代著作中，对三峡两岸景物作了生动描写的是( )
A．《天工开物》 B．《齐民要术》
C．《九章算术》 D．《水经注》
