右图是神秘宏伟的金字塔，它是古埃及文明的象征，这一文明发源于下列哪一大河流域
A．尼罗河流域
B．两河流域
C．印度河流域
D．亚马逊河流域
晚期智人出现时，现代人种差异显现出来。不同的人种并没有贵贱之分，造成人种差异的原因是
A．各自祖先不一样
B．由于人的智商高低而引起
C．不同的自然地理环境等因素长期影响
D．不同的饮食、语言等风俗习惯
儒家思想作为中国传统文化的重要组成部分，在中国古代社会的发展演变中起着举足轻重的作用。请阅读以下材料回答问题：（6分）
材料一：“臣请吏官非秦记皆烧之……所不去者，医药卜筮种树之书。”“使御史悉案问诸生……犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之以惩后。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
材料三：美国加州把9月28日定为“孔子日”。联合国教科文组织设立“孔子奖”，奖励在世界范围内对教育文化事业作出了杰出贡献的人士；1971年，美国参众两院曾经立法确定孔子的诞辰9月28日为美国的教师节。
——《建议将孔子诞辰作为中国的教师节》
请回答：
(1)材料一节选自我国历史上第一部纪传体通史作品,请问它的作者是谁?(1分)
(2)根据材料一、二回答，秦始皇、汉武帝关于儒学分别采取了什么措施？结合
所学知识总结，这两项不同措施的相似之处是什么？（3分）
(3)结合所学知识归纳，孔子的教育主张有哪些？（列举两点）（2分）
阅读下列材料，回答问题：（16分）
材料一“治世不一道，便国不法古”。
材料二
原姓氏 | 新姓氏 |
拓跋 | 元 |
丘穆棱 | 穆 |
步六孤 | 陆 |
（1）材料一是谁说的话？根据你的判断，他是哪家学派的代表人物？（2分）
（2）在这一思想指导下有什么活动?其中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项?（3分）
（3）材料二是谁改革的内容?反映的是哪一项改革的措施?（3分）
（4）这两次改革分别产生了什么影响?（6分）
（5）改革对当今社会有何现实意义?（2分）
融入情境，探究问题。（13分）
我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉时期是中华民族形成与发展的重要时期。某校历史兴趣小组的同学围绕这一主题设计了一个展览板块，请结合所学知识，探究问题。
展览板块：体验历史上的民族关系
（一）秦朝
秦朝秦始皇时，大将 大举反击匈奴，夺取河套地区；后又修筑 用来抵御匈奴，它西起 ，东到 。（4分）
（二）汉朝
（1）汉朝汉武帝时，大将 、 打破匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。（2分）
（2）据上图回答问题：a. 出使西域开通了中西交往的通道。后来，汉朝设立 ，对西域进行政治、军事管理。（2分）
b.这条“中西交往的通道”在历史上被称为 ，起点在 。（2分）
c .从起点出发，这条路所经之处的先后顺序是（ ）（1分）
① 河西走廊 ② 新疆境内
③ 欧洲 ④ 西亚
A. ①②③④ B.①②④③
C. ①③④② D. ④③①②
d.这条路的开通有什么重要意义？（2分）
阅读材料，回答问题。（13分）
材料：夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉,三分魏蜀吴，两晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传, 宋元明清后，王朝至此完。
——据中国历史朝代歌
（1）据中国历史朝代歌和所学知识，填写下列所缺的朝代名。（5分）
夏 |
| 西周 | 春秋 战国 |
|
| 东汉 | 魏 |
| 十六国 | 北朝 | 隋 |
蜀 |
| 南朝 | |||||||||
吴 |
（2）截止到南北朝时期，我国历史上统一的多民族的封建国家有哪些？（3分）
（3）南北朝之前，都城在洛阳的政权有哪些？（4分）
（4）“三分魏蜀吴”三国鼎立局面正式形成的标志是什么？（1分）
