名画《西斯廷圣母》（见下图）将圣母（耶稣之母）描绘成一个美丽、温柔、充满母性的平民妇女，它与《蒙娜丽莎》同被誉为文艺复兴时期的伟大作品，主要是因为它们都
A．揭露了教会的虚伪和腐化
B．充满了对幸福生活的追求
C．赞美了人体的美丽和人性的伟大
D．反对宗教束缚和封建压迫
在沙特阿拉伯王国的国旗上，用阿拉伯文写着：“万物非主，惟有真主。穆罕默德是安拉的使者。”这表明在沙特阿拉伯王国具有特殊地位的宗教是
A．伊斯兰教 B．基督教
C．佛教 D．犹太教
“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”这句话出自一部再现古希腊社会图景的不朽的世界文学名作，这部名作是
A．《马可·波罗行纪》 B．《天方夜潭》
C．《荷马史诗》 D．《神曲》
尽管世界各国的文字多么不同，但人们都能认得阿拉伯数字。阿拉伯数字首创者是古代的
A．印度人 B．苏美尔人
C．埃及人 D．阿拉伯人
从“希波战争”、“罗马帝国的征战”、“阿拉伯数字的传播”、“马可·波罗来华”等内容中提炼出一个学习主题，其名称应是
A．世界古代科学技术
B．宗教的传播
C．文明的冲撞与融合
D．殖民扩张与掠夺
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较，其共同之处在于
A．国家定期把土地分给农民耕种
B．建立中央集权的天皇制封建国家
C．实行有条件的土地分封
D．自上而下的封建改革
