Question

阅读下列材料，回答问题：

材料一  14～17世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。

材料二  “当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了；……如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，……则一切便都完了。”“三种权力不但要分立，而且还要相互制衡。”

——孟德斯鸠《论法的精神》（节录）

材料三  “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”                   

——《共产党宣言》

（1）材料一中“思想解放运动”指什么？这场运动有何意义？（2分）

（2）材料二中孟德斯鸠提出了什么学说？这一学说最早在哪一个国家成功实施？请再列举一位与孟德斯鸠同时期的启蒙思想家。（3分）

（3）材料三的作者是谁？这部光辉文献的发表有何标志性意义？（3分）

（4）根据上述材料，结合所学知识，谈谈先进思想在人类文明发展进程中的作用。（1分）

Answer

（1）文艺复兴；（1分）文艺复兴是一场伟大的思想解放运动，它冲破了封建教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了欧洲资本主义的发展。（或为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础）。（1分）

（2）三权分立（或立法、行政、司法三权分开）；（1分）美国（或：美利坚合众国）；（1分））伏尔泰（或卢梭）；（1分）

（3）马克思，恩格斯；（2分）标志着马克思主义（科学社会主义）的诞生；（1分）

（4）有利于人们的思想解放，促进社会政治文明的进步，促进生产关系的调整，有利于社会的发展进步等。（1分，任答两句，言之成理即可给分）

【解析】

试题分析：（1）14世纪开始于意大利的文艺复兴运动，持续了近三百年，几乎蔓延到西欧所有国家，人文主义者以人文主义思想为武器向封建统治和教会神学展开了激烈斗争。其实质是资产阶级性质的一次思想大解放运动，它冲破了封建教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了欧洲资本主义的发展。

（2）孟德斯鸠是17—18世纪启蒙运动的思想家，他提出了三权分立学说。他的三权分立学说最早在1787年美国宪法得以实现。与孟德斯鸠同时期的思想还有伏尔泰、卢梭。

（3）1848年2月，马克思和恩格斯联合发表了著名的《共产党宣言》，号召全世界无产者联合起来，共同推翻资产阶级的统治。《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。

（4）有利于人们的思想解放，促进社会政治文明的进步，促进生产关系的调整，有利于社会的发展进步等。

考点：文艺复兴、启蒙运动和马克思主义