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古代印度把社会成员按地位的高低划为四个等级,其中地位最高的是: A、刹帝利 B、...

古代印度把社会成员按地位的高低划为四个等级,其中地位最高的是:

A、刹帝利          B、婆罗门          C、吠舍          D、首陀罗

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查印度的等级制度①统治阶级:婆罗门(祭司、贵族)、刹帝利(国王、武士、官吏)。②被统治阶级:吠舍(农民、牧民、手工业者、商人)、首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人)。其中地位最高的是婆罗门。因此答案选B。 考点:人教新课标九年级上册第2课 大河流域—人类文明的摇篮 点评:该题是印度的等级制度的考查。这就要求我们准确掌握课本基础知识,并能够熟练运用。  
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考点分析:
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要想考察南方古猿的化石,就必须去:

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阅读材料,回答问题。14分

在人类社会的发展里程中,一种新的社会代替旧的社会不是一帆风顺的。在资本主义社会的形成过程中,为了使国家能摆脱困境,走向新时代,资产阶级有彻底的摧毁封建势力的,但有与封建势力妥协保留了国王的,还有发动民族解放战争而打碎殖民枷锁的。

(1)在资本主义社会的形成过程中, “与封建势力妥协保留了国王”有关的重大革命指的是什么事件?(2分)中国近代史上“ 彻底的摧毁封建势力”而建立的第一个资产阶级政权是什么?(2分)

(2)美国历史上“新的社会代替旧的社会”有关的重大事件是什么?(2分)它在性质上有何特点?(2分)

(3)19世纪中期,日本也是摆脱国家困境,走向新时代的代表,它是通过什么方式走上资本主义发展道路的?(2分)日本走向新时代后,发动了对中国的哪次侵略战争?(2分)

(4)中国在民族复兴之路上也会遇到困境,欧美国家运用不同方式摆脱困境给我们怎样的启示?(2分)

 

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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。14分

材料一  20世纪美国不同阶段的经济状况 

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材料二  法国前总统德斯坦也说:“……这个世界上……这样的舞台,使各国的命运你中有我,我中有你。任何国家都不可能成为世界经济海洋中的孤岛。”

材料三 20世纪八九十年代,在发展经济的过程中,各个地区的国家为增强实力,提高自己在国际竞争中的地位,积极推动区域经济合作。随着跨国公司的发展和信息时代的到来,世界各国的经济联系日益密切。

材料四 2014年11月,中国为本届APEC会议确定了“共建面向未来的亚太伙伴关系”的主题,并将推动区域经济一体化,促进经济创新发展、改革与增长作为重点议题。12月4日,第六届世界华人经济论坛世界华人经济论坛移师重庆论道。论坛以“平衡增长,共享繁荣”为主题,下设 “中国在全球与区域经济中所扮演的角色”等四大议题。

请回答:

(1)结合所学,指出材料一中阶段①为什么美国经济发展水平明显下降?(2分)阶段⑥美国经济进入什么时期?(2分)

(2)材料二反映出当今世界经济的发展具有怎样的发展趋势?(2分)

3)依据材料三,结合所学,说出20世纪90年代“区域经济合作”在欧洲的具体表现是什么?(2分) “信息时代的到来”与哪一事件有关?(2分)

4)结合材料四,说说我国该怎样应对当今经济发展形势?(2分)举一个与此相关的典型事例(2分)

 

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阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。14分

材料一 1947年杜鲁门致国会的咨文宣布世界已经划分成“自由制度”和“极权政体”两个阵营,世界上几乎所有的国家都要在这两种对立的生活方式中进行选择,美国的政策必须是支持那些自由国家的人民抵扰少数武装分子或外来压力征服的企图。

材料二 以意识形态斗争为主要特征的两极对峙格局解体,大国关系和世界秩序发生重大变化。重构世界秩序成为国际社会实践和国际政治研究的重大课题。

请回答:

(1)材料一中杜鲁门提到的“美国的政策”是指什么?(2分)由此可见,美苏关系随着第二次世界大战的结束发生了怎样的变化?(2分)

(2)结合据材料二回答,第二次世界大战后出现的 “以意识形态斗争为主要特征的两极对峙格局”主要是通过哪次国际会议确立的?(2分)这一格局解体的标志是什么?(2分)

(3)两极格局结束后,世界大国关系和世界秩序发生重大变化,这些变化在政治方面呈现怎样的发展趋势?(2分)

(4)在新的世界格局的形成过程中,具有决定性作用的因素是什么?(2分)20世纪90年代初,我国为把改革开放和现代化建设推进到新阶段,明确提出了一个怎样的经济体制改革目标?(2分)

 

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