“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚……”,毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”文修武备,是位雄才大略的皇帝。他治国的核心思想来源于
A.法家学说 B.道家学说 C.儒家学说 D.墨家学说
“臣(李斯)请非秦记皆烧。使……犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之以惩后。”材料所述事件的主观目的是
A.兼并六国,完成统一 B.统一思想,巩固统治
C.钳制思想,摧残文化 D.整顿吏治,以德化民
柳宗元评价说:“其为制,公之大者也……公天下之端自秦始。”这一评价主要是基于秦朝
A.推行郡县制 B.统一度量衡
C.允许土地买卖 D.建立丞相制
“它结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面,将中国历史推进到一个崭新的阶段。”这里的“它”与哪个朝代有关?
A.夏 B.商 C.周 D.秦
改革是推动历史前进的动力,下列情景发生在战国时期的一户人家:老大因作战有功获得爵位,老二在家勤于耕作免除徭役,老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家可能生活在
A.秦国 B.韩国 C.楚国 D.燕国
西周初年,疆域空前辽阔。周王为巩固对周边的统治,“封建亲戚,以藩屏周”。这是下面的哪一种制度?
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.宗法制