由男性公民参加大会，投票决定国家内政、外交、和平、战争等重大问题的情景，最有
可能发生在 （ ）
A．古代中国 B．古代印度 C．古代雅典 D．古代埃及
历史文物和历史遗迹最能体现一个国家或地区的古代文明。下列能代表古代两河流域文明成就的是（ ）
A．金字塔和狮身人面像
B．刻有《汉谟拉比法典》的石柱
C．圣索菲亚大教堂
D．巴黎圣母院
回眸世界古代中上的一些重要改革，我们不会忘记那些力图改革的杰出人物，他们实施的改革措施给所在国家和地区产生了重大影响。新闻下列材料，回答问题。（10分）
材料一 改革扩大公民的权力，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
材料二 改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。
材料三 “凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”
——《田令》
材料四 大和的世袭大贵族占有大量土地、奴隶以及地位挖近似奴隶的部民，权势极大；地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势；强大的中央贵族权倾朝野。
——摘自九年级历史上册课本
请回答：
（1）以上材料分别与三次改革有关，请根据提示填写下表。（6分）
| 改革名称 | 重要人物 | 改革的作用 |
材料一 |
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材料二 |
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材料三四 |
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（2）材料一反映了雅典城邦的什么制度？（1分）
（3）从材料四可以看出日本的奴隶主贵族势力强大，那么天皇政府在改革中是如何打击奴隶主贵族的势力的？（2分）
（4）你能从上述改革中获得哪些重要的启示？（1分）
世界古代的文明辉煌灿烂，并通过多种方式将东西文明不断传播和发展，使得各个文明区域开始融合起来。请阅读下列图片材料，回答问题：
（1）读图一，请分别写出图中A、B、C三处的古代文明名称及其文明成就各一例。（6分）
（2）读图二，请写出图中E处的古代文明名称，并举出该地区的古代文学成就一例。（2分）
（3）说出图一和图二所反映的文明古国在自然环境方面有何不同点？（2分）
图中圣索菲亚大教堂见证了君士坦丁堡一千多年的辉煌，建造这座大教堂的帝国后来被哪个国家灭亡了？
A、奥斯曼土耳其 B、东罗马帝国
C、罗马帝国 D、阿拉伯帝国
谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好的反应欧洲封建社会统治情况的是
A、“以眼还眼，以牙还牙”
B、“条条大路通罗马”
C、“我的附庸的附庸不是我的附庸”
D、“罗马不是一日建成的”
