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谚语是历史的最好写照。下列描述中,能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是 A.“以...

谚语是历史的最好写照。下列描述中,能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是

A.“以眼还眼”、“以牙还牙”

B.“条条大路通罗马”

C.“罗马不是一日建成的”

D.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”

 

D 【解析】 试题分析:本题考察学生对西欧封建领主制的认识,分析题目,A项和封建统治没关系;B项条条大路通罗马,它强调的是达到目标的途径方法是很多的,最终的目的地是同一个的;C项意思就是说成就不是一天两天的事;D项“我的附庸的附庸不是我的附庸”,是指封臣和封君之间没有互有义务的封建主从关系城堡是西欧封建社会的基层核心,但在最高王权与最底层的农奴之间,不止是有一层领主,而是有好几个层次,每个领主都可将自己的领地划成数块封给自己的属下,从而形成了一种金字塔形的阶梯网络。一个大领主相对于国王或皇帝来说是附庸,国王和皇帝是他的领主,但相对于这个大领主自己分封的中小贵族来说他就是领主,由他分封的人则是他的附庸;依次类推,直至最低一等的普通骑士。各级领主与附庸相互按契约承担责任和义务。在欧洲大陆,通常情况下附庸只对他的直接领主负责,形成了所谓“我的附庸的附庸不是我的附庸”的原则。符合本题要求。 考点:西欧封建领主制
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作为文明古国之一,印度文明有其独特的魅力。下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有

①佛教  

②阿拉伯数字  

③种姓制度  

④《汉谟拉比法典》

A.①②             B.①②③            C.②③④            D.①③

 

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下列图片所反映的内容中,与海洋文明有关的是

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材料一 哥伦布说:“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有了黄金,谁就能获得他在世上所需要的一切。”

材料二

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材料三 1:位于西班牙的哥伦布纪念碑,上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。图2:200710月拉美各地印第安人游行示威,要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”,他们把哥伦布塑像披上塑料外套,要求世界重新评价哥伦布。

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(1)依据相关知识回答,在新航路开辟的过程中,哥伦布做出了什么贡献?(1分)材料一表明,哥伦布航海的动机是什么?(1分)

(2)根据材料二,这幅图展示的是世界近代史上哪一历史事件?这幅图反映的历史事件对非洲和欧洲产生了什么影响?(2分)

(3)材料三表明,在如何评价哥伦布的问题上,欧洲人和印第安人持有不同的观点。试依据新航路开辟的影响,谈谈导致不同观点的原因.(3

材料四 拿破仑个人的影响诚然是可贵的,但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流,他的影响才能起作用。

——《拿破仑时代》

(4)根据材料四结合所学知识说明拿破仑的哪些措施“顺应了欧洲文明潮流”?(2分)

 

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材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统,而且,中国文化和英国文化也使他受益良多。他推崇中国儒家学说,对孔子尊崇有加。他说:“孔子只诉于道德,不宣传神。”……一句话,伏尔泰重视中国文化,完全是为了“为我所用”,借中国文化表达自己的启蒙思想。……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度,说:“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一国家。”

——《理性之剑——重读伏尔泰》

1)根据材料一结合所学知识,指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心?(1分)这场运动的影响有哪些?(2分)他所推崇的英国的政治制度是什么?(1分)

材料二 法国历史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出他们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并没有因为革命丧失权力,他们与资产阶级实现联合统治。

——《旧制度与大革命(序言)》

2)根据材料二结合所学知识,说明法国革命、美国革命面对的强大敌人有何区别?(2分)英国确立的政治制度代表哪个阶级的利益?(1分)

材料三 尽管大西洋把英、法、美三国永远分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是互相影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史(以文明演进为线索)》

3)根据材料三结合所学知识,指出三国革命中关于“权利”的诉求或“人权”的主张所颁布的法律文件。(3分)

 

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1799年,华盛顿病逝。美国人民举行各种仪式,纪念这位“战争期间的第一人,和平时期的第一人、同胞心目中的第一人”。华盛顿死后能获如此殊荣是基于    

A推翻了封建王朝                          B建立了联邦制共和国

C发表了《宅地法》                        D领导了美国南北战争     

 

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