Question

（10分）危机意识是一个民族不断进取的基本素养。阅读下列材料，回答问题。

材料一：……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。

——杰里·齐格勒（新全球史）（第三版）下

（1）材料一中的“这种制度”指的是什么？（1分）据材料指出沙皇政府改革的目的，并结合所学知识分析：20世纪该国工业化的最终实现是通过什么措施完成的？（2分）

材料二：日本新领导人……并不对西方文明本身感到兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。

——摘自《全球通史》

（2）据材料二，概括日本向西方学习的特点。（不要摘抄原文）（1分）结合所学知识分析“增加了民族力量”的西方文明具体指什么？（1分） 这个“非凡的改革方案”在解决民族危机方面的重大作用是什么？（1分）

材料三：1933年6月16日，罗斯福签署了重要的反危机法案，该法案包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须规定最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。

——苗枫林《世界近代史》

（3）材料三中所说的“反危机法案”具体指什么法令? （1分）据材料三概括该法案包括的具体内容。（3分）

Answer

（1）农奴制度 。（1分）为了保持俄罗斯的大国地位 。（1分）实施第一、第二个五年计划（1分）（2）有选择性地向西方学习（或答仅学习增加民族力量的那些组成成分）。（1分）西方先进的技术。（1分）使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运。（1分）

（3）《国家工业复兴法》。（1分）建立国家复兴管理局（1分）；由国家举办各种公共工程；（1分）适当提高劳工地位，改善劳工待遇。（1分）

【解析】

试题分析：（1）据材料“这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。”可知封建农奴制阻碍了俄经济的发展。为了继续维护自身的统治，为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了改革。这次改革，废除了封建农奴制，加快了俄国资本主义的发展，是俄历史上的重大转折点。据所学知识可知，20世纪，1928——1937年，苏联为了尽快实现工业化，在斯大林的领导下，完成了两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国。

（2）据材料二可知，日本的改革是为了增加民族力量，所以在学习中，不是照搬全抄，完全模仿，而是有选择性的学习。主要学习的是西方的先进技术。结合所学可知明明治维新后，日本由闭关锁国的落后的封建国家，逐渐转变成资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地的命运。逐渐强大后，走上侵略扩张的道路。

（3）据材料中“反危机法案”可知，美为了渡过经济危机，实行罗斯福新政，核心措施是颁布《国家工业复兴法》，据材料可知，该法案包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。

考点：俄1861年改革 日本明治维新 美国罗斯福新政